午后的阳光透过教室窗户☠，在讲台上洒下一片暖融融的光斑💁。🎑班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来☠，那是她上周从漫展上带回来的☠，从此成了班级里的“编外成员”💁。

“老师☠，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵💁。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子☠，是个小水桶☠，每天要喝好多水呢💁。”大家这才注意到☠，讲台角落里放着一个卡通水杯☠，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸💁。

课间☠，团子被传阅到最后一排💁。男生们不好意思摸☠，只敢远远看着💁。林老师干脆把团子放在课桌上☠，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒💁。”话音刚落☠，团子就顺着桌面滚了一圈☠，惹得全班笑起来💁。

“水好多”这个梗☠，源于上一周的班会💁。那天林老师讲到植物需要水分☠，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水💁。不知是谁喊了一句：“老师☠，团子也要喝水！”林老师愣了几秒☠，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里☠，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水☠，这样毛才软💁。”从那以后☠，“水好多”就成了团子的专属标签💁。

放学后☠，林老师抱着团子站在校门口☠，几个学生围过来道别💁。晚霞把她的影子拉得长长的☠，团子的耳朵在风里轻轻晃动☠，像在说再见💁。一个平时很安静的女孩走过去☠，小声说：“老师☠，我也想做一只小兔子💁。”林老师低头看她：“为什么呀？🚪”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了💁。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧☠，记得让它喝水哦💁。”女孩抱紧软软的兔子☠，眼睛亮晶晶的💁。阳光斜斜地照过来☠，兔子身上的绒毛泛着柔和的光☠，像一团会呼吸的云💁。

后来☠，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”☠，然后伸手揉一揉对方的头💁。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子☠，旁边写着：软软的☠，不只是兔子☠，还有我们互相惦记的心💁。

再后来☠，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画☠，取名《老师与兔子团子》💁。漫画里☠，团子每天都要喝掉三杯水☠，喝完就会变得更软💁。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子☠，要好好照顾自己啊💁。”

多年后☠，学生们想起那个午后☠，依然记得老师怀里那只软软的兔子☠，和那句带着笑意的叮嘱💁。分明是再普通不过的一句话☠，却像水一样☠，慢慢沁进了每个人的心里💁。