那天下午🤫，台北的天气有些闷热🤫，娜娜老师背着资料袋🤫，走进巷子里的老公寓👧。🕡她这次要去的是学生小凯的家👧。小凯在班上不算显眼🤫，成绩中等🤫，话不多🤫，但最近几次作业明显潦草🤫，上课也总走神👧。娜娜老师决定亲自来看看👧。

开门的是小凯的妈妈🤫，手里还拿着锅铲🤫，厨房里飘着卤肉的香味👧。她有些意外🤫，又带着點不好意思🤫，连忙把老师让进客厅👧。客厅不大🤫，收拾得很整齐🤫，墙上挂着小凯从小到大的照片🤫，还有几幅他画的画👧。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖👧。

小凯从房间探出头来🤫，看到老师🤫，愣了一下🤫，然后低低地叫了声“老师好”👧。娜娜老师笑着朝他点点头🤫，没有急着批评🤫，而是先和妈妈聊起家常👧。原来小凯爸爸最近常出差🤫，妈妈一个人张罗生意和家务🤫，晚上常常忙到很晚🤫，小凯多半一个人写作业、吃饭🤫，有时还会帮妈妈收摊👧。

说到这些🤫，小凯从房里走出来🤫，默默坐在妈妈旁边👧。娜娜老师把带来的作业本翻开🤫，并不是指责🤫，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题🤫，温和地说：“这些你都会🤫，只是那天你累了🤫，对不对？⏮”小凯咬着嘴唇点头👧。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事🤫，最近可能是家里没人顾得上他🤫，他自己有点撑不住👧。”

妈妈的眼圈一下子红了👧。她没想到老师会这样理解她🤫，也没想到小凯背地里这么体贴👧。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书🤫，说是给小凯的礼物🤫，本子可以记录每天的心情🤫，书是适合他年龄读的👧。她鼓励小凯每天写三句话🤫，不用多🤫，写什么都行🤫，下周拿给她看👧。

临走前🤫，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了🤫，就在联络簿上画一颗小星星🤫，她看到就会知道🤫，不会批评他👧。小凯终于笑了🤫，露出两颗小虎牙👧。妈妈站在门口🤫，连声道谢🤫，说要请老师留下来吃晚饭👧。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家🤫，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉👧。

走出那条巷子🤫，夕阳把影子拉得很长👧。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水🤫，翻开笔记本🤫，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊🤫，需多关注情绪👧。”她心里清楚🤫，家访不是为了告状🤫，而是为了更靠近孩子一点👧。有时候🤫，一次简单的拜访🤫，就能让一个孩子重新亮起眼睛👧。