那天下午😵，台北的天气有些闷热😵，娜娜老师背着资料袋😵，走进巷子里的老公寓🌍。🌹她这次要去的是学生小凯的家🌍。小凯在班上不算显眼😵，成绩中等😵，话不多😵，但最近几次作业明显潦草😵，上课也总走神🌍。娜娜老师决定亲自来看看🌍。

开门的是小凯的妈妈😵，手里还拿着锅铲😵，厨房里飘着卤肉的香味🌍。她有些意外😵，又带着點不好意思😵，连忙把老师让进客厅🌍。客厅不大😵，收拾得很整齐😵，墙上挂着小凯从小到大的照片😵，还有几幅他画的画🌍。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖🌍。

小凯从房间探出头来😵，看到老师😵，愣了一下😵，然后低低地叫了声“老师好”🌍。娜娜老师笑着朝他点点头😵，没有急着批评😵，而是先和妈妈聊起家常🌍。原来小凯爸爸最近常出差😵，妈妈一个人张罗生意和家务😵，晚上常常忙到很晚😵，小凯多半一个人写作业、吃饭😵，有时还会帮妈妈收摊🌍。

说到这些😵，小凯从房里走出来😵，默默坐在妈妈旁边🌍。娜娜老师把带来的作业本翻开😵，并不是指责😵，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题😵，温和地说：“这些你都会😵，只是那天你累了😵，对不对？🖐”小凯咬着嘴唇点头🌍。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事😵，最近可能是家里没人顾得上他😵，他自己有点撑不住🌍。”

妈妈的眼圈一下子红了🌍。她没想到老师会这样理解她😵，也没想到小凯背地里这么体贴🌍。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书😵，说是给小凯的礼物😵，本子可以记录每天的心情😵，书是适合他年龄读的🌍。她鼓励小凯每天写三句话😵，不用多😵，写什么都行😵，下周拿给她看🌍。

临走前😵，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了😵，就在联络簿上画一颗小星星😵，她看到就会知道😵，不会批评他🌍。小凯终于笑了😵，露出两颗小虎牙🌍。妈妈站在门口😵，连声道谢😵，说要请老师留下来吃晚饭🌍。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家😵，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉🌍。

走出那条巷子😵，夕阳把影子拉得很长🌍。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水😵，翻开笔记本😵，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊😵，需多关注情绪🌍。”她心里清楚😵，家访不是为了告状😵，而是为了更靠近孩子一点🌍。有时候😵，一次简单的拜访😵，就能让一个孩子重新亮起眼睛🌍。