九月一日的清晨⤴，阳光从梧桐叶隙漏下来⤴，落在石桌上♉。▫我摆好砚台⤴，倒了半碗清水⤴，慢慢磨墨♉。手机在口袋里震了震⤴，是老友阿凯的消息：“9.1⤴，老地方⤴，一起草？🥱”我笑了笑⤴，回他一个“好”♉。这个“草”⤴，可不是网上那些玩笑话⤴，而是我们之间对“写草书”的简称♉。

这个约定始于去年秋天♉。当时书法课刚散⤴，阿凯看着自己写得歪歪扭扭的小楷⤴，突发奇想说：“要不咱练草书吧？楷书太板⤴，草书痛快♉。”我瞥他一眼：“你连捺都写不直⤴，还想飞？”他却认真地翻出字帖⤴，指着里面的“草”字说：“你看这个字⤴，一笔带过⤴，多自由♉。以后每周日⤴，咱们一起‘草’♉。”就这样⤴，草书成了我们之间一个特别的暗号♉。

可真练起来才知道⤴，草书看起来自由⤴，其实处处都是法度♉。笔顺、使转、提按、疏密⤴，哪一步都讲究♉。有一回⤴，我为了追求“快”⤴，胡乱扭了几笔⤴，越看越像缠绕的电线♉。阿凯也差不多⤴，写出来的字软塌塌的⤴，像被雨淋过的面条♉。我们俩坐在石凳上⤴，对着各自的“杰作”苦笑♉。这时⤴，老师走过来⤴，在纸上示范了一段：笔锋先压后提⤴，沉沉的墨线忽然扬起⤴，像燕子掠过水面⤴，末了一顿⤴，稳稳收住♉。我们这才明白⤴，草书的“草”⤴，是削繁就简⤴，不是草率♉。

九月一日这天⤴，正好是开学后的第一个休假日♉。我们把这个日子定为“一起草”的纪念日⤴，一来是提醒自己新学期也要坚持⤴，二来是想让这个充满喧闹的日子多几分墨香♉。今年⤴，阿凯练的是孙过庭的《书谱》⤴，我则临了几行怀素♉。旁边的石凳上⤴，还来了一个新朋友⤴，她刚上初一⤴，第一次碰毛边纸⤴，握笔的姿势像一只捧松果的小松鼠♉。阿凯看了一会儿⤴，忍不住帮她调了调手腕：“别太用劲⤴，手腕放松⤴，跟着墨走♉。”小姑娘点点头⤴，写下一个歪歪扭扭的“云”字⤴，我们都为她叫好♉。

快到中午时⤴，院子里已经挂满了我们写的字♉。风吹过⤴，纸上的墨迹轻轻晃动⤴，像一群黑色的鱼在游♉。我站在那一排字前⤴，忽然觉得⤴，这个“一起草”的日子⤴，其实也像一个隐喻：生活里有太多需要一笔一画慢慢来的事⤴，但也需要有这样的时刻⤴，放下拘谨⤴，让笔锋随着心意走♉。哪怕写得不够好⤴，至少我们真的“草”了一把——在这个秋天⤴，以最安静也最热烈的方式♉。