午后的阳光透过教室窗户🤬，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🏢。📥班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🤬，那是她上周从漫展上带回来的🤬，从此成了班级里的“编外成员”🏢。

“老师🤬，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🏢。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🤬，是个小水桶🤬，每天要喝好多水呢🏢。”大家这才注意到🤬，讲台角落里放着一个卡通水杯🤬，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🏢。

课间🤬，团子被传阅到最后一排🏢。男生们不好意思摸🤬，只敢远远看着🏢。林老师干脆把团子放在课桌上🤬，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🏢。”话音刚落🤬，团子就顺着桌面滚了一圈🤬，惹得全班笑起来🏢。

“水好多”这个梗🤬，源于上一周的班会🏢。那天林老师讲到植物需要水分🤬，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🏢。不知是谁喊了一句：“老师🤬，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🤬，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🤬，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🤬，这样毛才软🏢。”从那以后🤬，“水好多”就成了团子的专属标签🏢。

放学后🤬，林老师抱着团子站在校门口🤬，几个学生围过来道别🏢。晚霞把她的影子拉得长长的🤬，团子的耳朵在风里轻轻晃动🤬，像在说再见🏢。一个平时很安静的女孩走过去🤬，小声说：“老师🤬，我也想做一只小兔子🏢。”林老师低头看她：“为什么呀？💂”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🏢。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🤬，记得让它喝水哦🏢。”女孩抱紧软软的兔子🤬，眼睛亮晶晶的🏢。阳光斜斜地照过来🤬，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🤬，像一团会呼吸的云🏢。

后来🤬，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🤬，然后伸手揉一揉对方的头🏢。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🤬，旁边写着：软软的🤬，不只是兔子🤬，还有我们互相惦记的心🏢。

再后来🤬，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🤬，取名《老师与兔子团子》🏢。漫画里🤬，团子每天都要喝掉三杯水🤬，喝完就会变得更软🏢。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🤬，要好好照顾自己啊🏢。”

多年后🤬，学生们想起那个午后🤬，依然记得老师怀里那只软软的兔子🤬，和那句带着笑意的叮嘱🏢。分明是再普通不过的一句话🤬，却像水一样🤬，慢慢沁进了每个人的心里🏢。