那天下午🥦，台北的天气有些闷热🥦，娜娜老师背着资料袋🥦，走进巷子里的老公寓👥。🧕她这次要去的是学生小凯的家👥。小凯在班上不算显眼🥦，成绩中等🥦，话不多🥦，但最近几次作业明显潦草🥦，上课也总走神👥。娜娜老师决定亲自来看看👥。

开门的是小凯的妈妈🥦，手里还拿着锅铲🥦，厨房里飘着卤肉的香味👥。她有些意外🥦，又带着點不好意思🥦，连忙把老师让进客厅👥。客厅不大🥦，收拾得很整齐🥦，墙上挂着小凯从小到大的照片🥦，还有几幅他画的画👥。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖👥。

小凯从房间探出头来🥦，看到老师🥦，愣了一下🥦，然后低低地叫了声“老师好”👥。娜娜老师笑着朝他点点头🥦，没有急着批评🥦，而是先和妈妈聊起家常👥。原来小凯爸爸最近常出差🥦，妈妈一个人张罗生意和家务🥦，晚上常常忙到很晚🥦，小凯多半一个人写作业、吃饭🥦，有时还会帮妈妈收摊👥。

说到这些🥦，小凯从房里走出来🥦，默默坐在妈妈旁边👥。娜娜老师把带来的作业本翻开🥦，并不是指责🥦，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题🥦，温和地说：“这些你都会🥦，只是那天你累了🥦，对不对？⛱”小凯咬着嘴唇点头👥。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事🥦，最近可能是家里没人顾得上他🥦，他自己有点撑不住👥。”

妈妈的眼圈一下子红了👥。她没想到老师会这样理解她🥦，也没想到小凯背地里这么体贴👥。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书🥦，说是给小凯的礼物🥦，本子可以记录每天的心情🥦，书是适合他年龄读的👥。她鼓励小凯每天写三句话🥦，不用多🥦，写什么都行🥦，下周拿给她看👥。

临走前🥦，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了🥦，就在联络簿上画一颗小星星🥦，她看到就会知道🥦，不会批评他👥。小凯终于笑了🥦，露出两颗小虎牙👥。妈妈站在门口🥦，连声道谢🥦，说要请老师留下来吃晚饭👥。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家🥦，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉👥。

走出那条巷子🥦，夕阳把影子拉得很长👥。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水🥦，翻开笔记本🥦，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊🥦，需多关注情绪👥。”她心里清楚🥦，家访不是为了告状🥦，而是为了更靠近孩子一点👥。有时候🥦，一次简单的拜访🥦，就能让一个孩子重新亮起眼睛👥。