那天下午🏾，台北的天气有些闷热🏾，娜娜老师背着资料袋🏾，走进巷子里的老公寓🪔。🕡她这次要去的是学生小凯的家🪔。小凯在班上不算显眼🏾，成绩中等🏾，话不多🏾，但最近几次作业明显潦草🏾，上课也总走神🪔。娜娜老师决定亲自来看看🪔。

开门的是小凯的妈妈🏾，手里还拿着锅铲🏾，厨房里飘着卤肉的香味🪔。她有些意外🏾，又带着點不好意思🏾，连忙把老师让进客厅🪔。客厅不大🏾，收拾得很整齐🏾，墙上挂着小凯从小到大的照片🏾，还有几幅他画的画🪔。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖🪔。

小凯从房间探出头来🏾，看到老师🏾，愣了一下🏾，然后低低地叫了声“老师好”🪔。娜娜老师笑着朝他点点头🏾，没有急着批评🏾，而是先和妈妈聊起家常🪔。原来小凯爸爸最近常出差🏾，妈妈一个人张罗生意和家务🏾，晚上常常忙到很晚🏾，小凯多半一个人写作业、吃饭🏾，有时还会帮妈妈收摊🪔。

说到这些🏾，小凯从房里走出来🏾，默默坐在妈妈旁边🪔。娜娜老师把带来的作业本翻开🏾，并不是指责🏾，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题🏾，温和地说：“这些你都会🏾，只是那天你累了🏾，对不对？👼”小凯咬着嘴唇点头🪔。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事🏾，最近可能是家里没人顾得上他🏾，他自己有点撑不住🪔。”

妈妈的眼圈一下子红了🪔。她没想到老师会这样理解她🏾，也没想到小凯背地里这么体贴🪔。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书🏾，说是给小凯的礼物🏾，本子可以记录每天的心情🏾，书是适合他年龄读的🪔。她鼓励小凯每天写三句话🏾，不用多🏾，写什么都行🏾，下周拿给她看🪔。

临走前🏾，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了🏾，就在联络簿上画一颗小星星🏾，她看到就会知道🏾，不会批评他🪔。小凯终于笑了🏾，露出两颗小虎牙🪔。妈妈站在门口🏾，连声道谢🏾，说要请老师留下来吃晚饭🪔。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家🏾，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉🪔。

走出那条巷子🏾，夕阳把影子拉得很长🪔。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水🏾，翻开笔记本🏾，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊🏾，需多关注情绪🪔。”她心里清楚🏾，家访不是为了告状🏾，而是为了更靠近孩子一点🪔。有时候🏾，一次简单的拜访🏾，就能让一个孩子重新亮起眼睛🪔。