午后的阳光透过教室窗户🏉，在讲台上洒下一片暖融融的光斑☺。🎉班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🏉，那是她上周从漫展上带回来的🏉，从此成了班级里的“编外成员”☺。

“老师🏉，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵☺。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🏉，是个小水桶🏉，每天要喝好多水呢☺。”大家这才注意到🏉，讲台角落里放着一个卡通水杯🏉，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸☺。

课间🏉，团子被传阅到最后一排☺。男生们不好意思摸🏉，只敢远远看着☺。林老师干脆把团子放在课桌上🏉，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒☺。”话音刚落🏉，团子就顺着桌面滚了一圈🏉，惹得全班笑起来☺。

“水好多”这个梗🏉，源于上一周的班会☺。那天林老师讲到植物需要水分🏉，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水☺。不知是谁喊了一句：“老师🏉，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🏉，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🏉，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🏉，这样毛才软☺。”从那以后🏉，“水好多”就成了团子的专属标签☺。

放学后🏉，林老师抱着团子站在校门口🏉，几个学生围过来道别☺。晚霞把她的影子拉得长长的🏉，团子的耳朵在风里轻轻晃动🏉，像在说再见☺。一个平时很安静的女孩走过去🏉，小声说：“老师🏉，我也想做一只小兔子☺。”林老师低头看她：“为什么呀？⚙”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了☺。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🏉，记得让它喝水哦☺。”女孩抱紧软软的兔子🏉，眼睛亮晶晶的☺。阳光斜斜地照过来🏉，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🏉，像一团会呼吸的云☺。

后来🏉，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🏉，然后伸手揉一揉对方的头☺。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🏉，旁边写着：软软的🏉，不只是兔子🏉，还有我们互相惦记的心☺。

再后来🏉，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🏉，取名《老师与兔子团子》☺。漫画里🏉，团子每天都要喝掉三杯水🏉，喝完就会变得更软☺。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🏉，要好好照顾自己啊☺。”

多年后🏉，学生们想起那个午后🏉，依然记得老师怀里那只软软的兔子🏉，和那句带着笑意的叮嘱☺。分明是再普通不过的一句话🏉，却像水一样🏉，慢慢沁进了每个人的心里☺。