午后的阳光透过教室窗户🧫，在讲台上洒下一片暖融融的光斑6。🧪班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🧫，那是她上周从漫展上带回来的🧫，从此成了班级里的“编外成员”6。

“老师🧫，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵6。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🧫，是个小水桶🧫，每天要喝好多水呢6。”大家这才注意到🧫，讲台角落里放着一个卡通水杯🧫，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸6。

课间🧫，团子被传阅到最后一排6。男生们不好意思摸🧫，只敢远远看着6。林老师干脆把团子放在课桌上🧫，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒6。”话音刚落🧫，团子就顺着桌面滚了一圈🧫，惹得全班笑起来6。

“水好多”这个梗🧫，源于上一周的班会6。那天林老师讲到植物需要水分🧫，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水6。不知是谁喊了一句：“老师🧫，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🧫，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🧫，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🧫，这样毛才软6。”从那以后🧫，“水好多”就成了团子的专属标签6。

放学后🧫，林老师抱着团子站在校门口🧫，几个学生围过来道别6。晚霞把她的影子拉得长长的🧫，团子的耳朵在风里轻轻晃动🧫，像在说再见6。一个平时很安静的女孩走过去🧫，小声说：“老师🧫，我也想做一只小兔子6。”林老师低头看她：“为什么呀？🔦”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了6。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🧫，记得让它喝水哦6。”女孩抱紧软软的兔子🧫，眼睛亮晶晶的6。阳光斜斜地照过来🧫，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🧫，像一团会呼吸的云6。

后来🧫，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🧫，然后伸手揉一揉对方的头6。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🧫，旁边写着：软软的🧫，不只是兔子🧫，还有我们互相惦记的心6。

再后来🧫，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🧫，取名《老师与兔子团子》6。漫画里🧫，团子每天都要喝掉三杯水🧫，喝完就会变得更软6。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🧫，要好好照顾自己啊6。”

多年后🧫，学生们想起那个午后🧫，依然记得老师怀里那只软软的兔子🧫，和那句带着笑意的叮嘱6。分明是再普通不过的一句话🧫，却像水一样🧫，慢慢沁进了每个人的心里6。