那门选修课我本来从不迟到📘，可那天为了占后排的座位📘，我提前二十分钟就到了◾。🧩教室里人稀稀落落📘，我选了靠窗的位置📘，刚把笔记本摊开📘，他就坐到了我身边◾。校草📘，院里都知道他名字📘，我也远远看过几次📘，但没想过他会主动坐过来◾。我假装低头翻书📘，心跳却已经开始不规律◾。

老师开始讲PPT📘，我强迫自己盯着屏幕📘，可余光里全是他搭在桌上的手指◾。他像是随手在桌面上划着什么📘，忽然📘，那只手从桌上滑了下去📘，轻轻搭在我膝盖上◾。我整个人僵住了📘，不敢动📘，也不敢转头◾。他好像也没看我📘，只是拇指隔着牛仔裤的布料📘，慢慢按压着我的膝侧◾。

我不敢出声📘，只能咬着下唇📘，假装在看笔记◾。周围的同学都在认真听课📘，偶尔有人小声讨论📘，我甚至能听到笔尖划过纸张的声音◾。而他的手却没停📘，沿着膝盖往内摩挲📘，力度不大📘，却带着一种不容拒绝的固执◾。我悄悄用手去挡📘，他反而更用力地卷过我的手指📘，扣住📘，继续揉着◾。

那堂课我什么也没听进去📘，只能感觉到自己的脸越来越热📘，呼吸也变得很浅◾。老师在讲台上走来走去📘，我生怕她忽然点我回答问题◾。好在他并没有更过分📘，只是那样缓缓地揉着📘，像是在确认我的反应◾。我低着头📘，恨不得把整张脸埋进书里◾。

下课铃响的时候📘，他终于收回了手📘，若无其事地收拾书包📘，还侧过头对我笑了一下◾。我愣了一下📘，才发现自己的耳根已经烧透了◾。那节课之后📘，我开始期待下一次选修课📘，又害怕他真的还会坐过来◾。