午后的阳光透过教室窗户🐁，在讲台上洒下一片暖融融的光斑📰。😤班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🐁，那是她上周从漫展上带回来的🐁，从此成了班级里的“编外成员”📰。

“老师🐁，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵📰。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🐁，是个小水桶🐁，每天要喝好多水呢📰。”大家这才注意到🐁，讲台角落里放着一个卡通水杯🐁，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸📰。

课间🐁，团子被传阅到最后一排📰。男生们不好意思摸🐁，只敢远远看着📰。林老师干脆把团子放在课桌上🐁，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒📰。”话音刚落🐁，团子就顺着桌面滚了一圈🐁，惹得全班笑起来📰。

“水好多”这个梗🐁，源于上一周的班会📰。那天林老师讲到植物需要水分🐁，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水📰。不知是谁喊了一句：“老师🐁，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🐁，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🐁，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🐁，这样毛才软📰。”从那以后🐁，“水好多”就成了团子的专属标签📰。

放学后🐁，林老师抱着团子站在校门口🐁，几个学生围过来道别📰。晚霞把她的影子拉得长长的🐁，团子的耳朵在风里轻轻晃动🐁，像在说再见📰。一个平时很安静的女孩走过去🐁，小声说：“老师🐁，我也想做一只小兔子📰。”林老师低头看她：“为什么呀？🧛”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了📰。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🐁，记得让它喝水哦📰。”女孩抱紧软软的兔子🐁，眼睛亮晶晶的📰。阳光斜斜地照过来🐁，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🐁，像一团会呼吸的云📰。

后来🐁，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🐁，然后伸手揉一揉对方的头📰。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🐁，旁边写着：软软的🐁，不只是兔子🐁，还有我们互相惦记的心📰。

再后来🐁，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🐁，取名《老师与兔子团子》📰。漫画里🐁，团子每天都要喝掉三杯水🐁，喝完就会变得更软📰。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🐁，要好好照顾自己啊📰。”

多年后🐁，学生们想起那个午后🐁，依然记得老师怀里那只软软的兔子🐁，和那句带着笑意的叮嘱📰。分明是再普通不过的一句话🐁，却像水一样🐁，慢慢沁进了每个人的心里📰。