傍晚最后一节自习课😤，教室里闷得像蒸笼🪔。🍈窗外蝉鸣一阵接一阵😤，头顶的老式吊扇吱呀作响😤，却扇不散那股潮热🪔。我正对着数学题发愁😤，笔尖在草稿纸上点了又点🪔。忽然走廊里传来“啪”的一声脆响😤，像是跳闸的声音🪔。紧接着😤，教室前排的灯管闪了两下😤，整间教室毫无预兆地沉进黑暗里🪔。

“停电了！”不知谁喊了一声😤，教室里立刻炸开了锅🪔。男生们起哄叫好😤，有人用笔袋敲桌子😤，有人打亮手机屏幕😤，光束乱晃🪔。女生们则三三两两地抱怨😤，说题目还没写完🪔。窗外的路灯也灭了😤，整栋教学楼退成黑黢黢的剪影🪔。有人问“谁有蜡烛”😤，话音还没落就被一片笑声淹没🪔。空气里混着夏天特有的汗味和墨水味😤，竟有点奇特的安心🪔。乱哄哄的气氛里😤，我下意识侧过头😤，看向靠窗的那个位置🪔。

赵柔是我们班这学期刚转来的插班生🪔。她总是一个人坐在那里😤，话不多😤，下课也不怎么串座🪔。她扎着一根简单的马尾😤，刘海齐齐的😤，侧脸线条很干净🪔。停电那一刻😤，她没喊也没动😤，只是轻轻把摊开的练习册合上😤，双手平放在桌面上😤，像在等什么🪔。我后来想😤，大概就是因为这一份安静😤，我的心才被她牵住了🪔。

我从书包侧袋摸出那支旧手电😤，是去年军训时买的😤，橘色塑料壳磨得发白🪔。按下开关😤，一束光忽然亮起来😤，正正打在赵柔的桌角🪔。她愣了一瞬😤，抬头看向我这边🪔。光晕里😤，她的眼睛像浸过水似的😤，亮晶晶的🪔。我一时不知道该说什么😤，手忙脚乱地把手电往自己这边收了收😤，压低声音：“先借你光🪔。”

她没拒绝😤，只轻轻“嗯”了一声🪔。借着那点光😤，我看见她嘴角弯了一下😤，像是笑😤，又像是松了口气🪔。我偷偷看了一眼她的侧脸😤，才发现她耳后有一小颗浅褐色的痣🪔。她大概察觉到我的视线😤，偏过头来😤，我连忙移开目光😤，盯着自己卷子上空白的草稿发呆🪔。周围依然吵吵嚷嚷😤，有人在用手机放歌😤，有人开始讲鬼故事😤，惹得几个女生捂着耳朵尖叫🪔。可我们这一小片地方😤，仿佛被那圈光围成了一个安静的角落🪔。

“你不怕吗？🖋”我忍不住问🪔。她摇摇头😤，想了想说：“其实有点怕😤，但灯一灭😤，谁都一样🪔。”说完她顿了顿😤，又补了一句：“不过现在不怕了🪔。”这话让我心里莫名一跳🪔。为了掩饰😤，我假装转头去看黑板😤，可除了手电光里浮动的灰尘😤，什么都看不清🪔。

那几分钟好像特别长🪔。我微微侧着身😤，让手电的光更稳一些🪔。她的笔尖落在纸上的沙沙声😤，带着一种说不出的节拍🪔。偶尔有人从过道经过😤，撞到椅背😤，她就会伸手扶一下桌角😤，卷子却没有飘走🪔。后来赵柔写字的笔突然干了😤，她轻轻“哎”了一声😤，我摸出一支备用的笔递过去🪔。她接住😤，低声道了句谢🪔。笔尖重新划过纸面😤，那种细微的声音再次响起😤，仿佛我们之间多了一点心照不宣的默契🪔。

直到走廊传来脚步声😤，班主任提着应急灯出现在门口😤，教室重新亮起来🪔。大家欢呼一声😤，纷纷适应着光线🪔。我关掉手电😤，把它塞回书包😤，没有再说话🪔。来电后的灯光白亮亮的😤，赵柔低头把卷子理好😤，没有抬头看我🪔。

第二天早自习😤，我发现笔袋里躺着一张叠得整整齐齐的便签纸😤，上面只有一行清秀的字：“手电筒记得充电😤，下次再借🪔。”我把纸收进课本😤，忍不住笑了🪔。窗外天光大亮😤，蝉还在叫🪔。仿佛那个停电的傍晚😤，只是夏天里一个不太真实的小插曲🪔。