午后的阳光透过教室窗户👨，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🔖。⛵班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来👨，那是她上周从漫展上带回来的👨，从此成了班级里的“编外成员”🔖。

“老师👨，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🔖。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子👨，是个小水桶👨，每天要喝好多水呢🔖。”大家这才注意到👨，讲台角落里放着一个卡通水杯👨，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🔖。

课间👨，团子被传阅到最后一排🔖。男生们不好意思摸👨，只敢远远看着🔖。林老师干脆把团子放在课桌上👨，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🔖。”话音刚落👨，团子就顺着桌面滚了一圈👨，惹得全班笑起来🔖。

“水好多”这个梗👨，源于上一周的班会🔖。那天林老师讲到植物需要水分👨，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🔖。不知是谁喊了一句：“老师👨，团子也要喝水！”林老师愣了几秒👨，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里👨，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水👨，这样毛才软🔖。”从那以后👨，“水好多”就成了团子的专属标签🔖。

放学后👨，林老师抱着团子站在校门口👨，几个学生围过来道别🔖。晚霞把她的影子拉得长长的👨，团子的耳朵在风里轻轻晃动👨，像在说再见🔖。一个平时很安静的女孩走过去👨，小声说：“老师👨，我也想做一只小兔子🔖。”林老师低头看她：“为什么呀？⛩”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🔖。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧👨，记得让它喝水哦🔖。”女孩抱紧软软的兔子👨，眼睛亮晶晶的🔖。阳光斜斜地照过来👨，兔子身上的绒毛泛着柔和的光👨，像一团会呼吸的云🔖。

后来👨，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”👨，然后伸手揉一揉对方的头🔖。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子👨，旁边写着：软软的👨，不只是兔子👨，还有我们互相惦记的心🔖。

再后来👨，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画👨，取名《老师与兔子团子》🔖。漫画里👨，团子每天都要喝掉三杯水👨，喝完就会变得更软🔖。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子👨，要好好照顾自己啊🔖。”

多年后👨，学生们想起那个午后👨，依然记得老师怀里那只软软的兔子👨，和那句带着笑意的叮嘱🔖。分明是再普通不过的一句话👨，却像水一样👨，慢慢沁进了每个人的心里🔖。