那天下午🕳，台北的天气有些闷热🕳，娜娜老师背着资料袋🕳，走进巷子里的老公寓🔷。💣她这次要去的是学生小凯的家🔷。小凯在班上不算显眼🕳，成绩中等🕳，话不多🕳，但最近几次作业明显潦草🕳，上课也总走神🔷。娜娜老师决定亲自来看看🔷。

开门的是小凯的妈妈🕳，手里还拿着锅铲🕳，厨房里飘着卤肉的香味🔷。她有些意外🕳，又带着點不好意思🕳，连忙把老师让进客厅🔷。客厅不大🕳，收拾得很整齐🕳，墙上挂着小凯从小到大的照片🕳，还有几幅他画的画🔷。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖🔷。

小凯从房间探出头来🕳，看到老师🕳，愣了一下🕳，然后低低地叫了声“老师好”🔷。娜娜老师笑着朝他点点头🕳，没有急着批评🕳，而是先和妈妈聊起家常🔷。原来小凯爸爸最近常出差🕳，妈妈一个人张罗生意和家务🕳，晚上常常忙到很晚🕳，小凯多半一个人写作业、吃饭🕳，有时还会帮妈妈收摊🔷。

说到这些🕳，小凯从房里走出来🕳，默默坐在妈妈旁边🔷。娜娜老师把带来的作业本翻开🕳，并不是指责🕳，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题🕳，温和地说：“这些你都会🕳，只是那天你累了🕳，对不对？🆙”小凯咬着嘴唇点头🔷。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事🕳，最近可能是家里没人顾得上他🕳，他自己有点撑不住🔷。”

妈妈的眼圈一下子红了🔷。她没想到老师会这样理解她🕳，也没想到小凯背地里这么体贴🔷。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书🕳，说是给小凯的礼物🕳，本子可以记录每天的心情🕳，书是适合他年龄读的🔷。她鼓励小凯每天写三句话🕳，不用多🕳，写什么都行🕳，下周拿给她看🔷。

临走前🕳，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了🕳，就在联络簿上画一颗小星星🕳，她看到就会知道🕳，不会批评他🔷。小凯终于笑了🕳，露出两颗小虎牙🔷。妈妈站在门口🕳，连声道谢🕳，说要请老师留下来吃晚饭🔷。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家🕳，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉🔷。

走出那条巷子🕳，夕阳把影子拉得很长🔷。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水🕳，翻开笔记本🕳，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊🕳，需多关注情绪🔷。”她心里清楚🕳，家访不是为了告状🕳，而是为了更靠近孩子一点🔷。有时候🕳，一次简单的拜访🕳，就能让一个孩子重新亮起眼睛🔷。