午后的阳光透过教室窗户☝，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🤪。🆒班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来☝，那是她上周从漫展上带回来的☝，从此成了班级里的“编外成员”🤪。

“老师☝，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🤪。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子☝，是个小水桶☝，每天要喝好多水呢🤪。”大家这才注意到☝，讲台角落里放着一个卡通水杯☝，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🤪。

课间☝，团子被传阅到最后一排🤪。男生们不好意思摸☝，只敢远远看着🤪。林老师干脆把团子放在课桌上☝，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🤪。”话音刚落☝，团子就顺着桌面滚了一圈☝，惹得全班笑起来🤪。

“水好多”这个梗☝，源于上一周的班会🤪。那天林老师讲到植物需要水分☝，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🤪。不知是谁喊了一句：“老师☝，团子也要喝水！”林老师愣了几秒☝，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里☝，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水☝，这样毛才软🤪。”从那以后☝，“水好多”就成了团子的专属标签🤪。

放学后☝，林老师抱着团子站在校门口☝，几个学生围过来道别🤪。晚霞把她的影子拉得长长的☝，团子的耳朵在风里轻轻晃动☝，像在说再见🤪。一个平时很安静的女孩走过去☝，小声说：“老师☝，我也想做一只小兔子🤪。”林老师低头看她：“为什么呀？😒”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🤪。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧☝，记得让它喝水哦🤪。”女孩抱紧软软的兔子☝，眼睛亮晶晶的🤪。阳光斜斜地照过来☝，兔子身上的绒毛泛着柔和的光☝，像一团会呼吸的云🤪。

后来☝，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”☝，然后伸手揉一揉对方的头🤪。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子☝，旁边写着：软软的☝，不只是兔子☝，还有我们互相惦记的心🤪。

再后来☝，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画☝，取名《老师与兔子团子》🤪。漫画里☝，团子每天都要喝掉三杯水☝，喝完就会变得更软🤪。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子☝，要好好照顾自己啊🤪。”

多年后☝，学生们想起那个午后☝，依然记得老师怀里那只软软的兔子☝，和那句带着笑意的叮嘱🤪。分明是再普通不过的一句话☝，却像水一样☝，慢慢沁进了每个人的心里🤪。