午后的阳光透过教室窗户🚁，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🐿。🩰班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🚁，那是她上周从漫展上带回来的🚁，从此成了班级里的“编外成员”🐿。

“老师🚁，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🐿。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🚁，是个小水桶🚁，每天要喝好多水呢🐿。”大家这才注意到🚁，讲台角落里放着一个卡通水杯🚁，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🐿。

课间🚁，团子被传阅到最后一排🐿。男生们不好意思摸🚁，只敢远远看着🐿。林老师干脆把团子放在课桌上🚁，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🐿。”话音刚落🚁，团子就顺着桌面滚了一圈🚁，惹得全班笑起来🐿。

“水好多”这个梗🚁，源于上一周的班会🐿。那天林老师讲到植物需要水分🚁，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🐿。不知是谁喊了一句：“老师🚁，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🚁，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🚁，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🚁，这样毛才软🐿。”从那以后🚁，“水好多”就成了团子的专属标签🐿。

放学后🚁，林老师抱着团子站在校门口🚁，几个学生围过来道别🐿。晚霞把她的影子拉得长长的🚁，团子的耳朵在风里轻轻晃动🚁，像在说再见🐿。一个平时很安静的女孩走过去🚁，小声说：“老师🚁，我也想做一只小兔子🐿。”林老师低头看她：“为什么呀？😓”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🐿。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🚁，记得让它喝水哦🐿。”女孩抱紧软软的兔子🚁，眼睛亮晶晶的🐿。阳光斜斜地照过来🚁，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🚁，像一团会呼吸的云🐿。

后来🚁，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🚁，然后伸手揉一揉对方的头🐿。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🚁，旁边写着：软软的🚁，不只是兔子🚁，还有我们互相惦记的心🐿。

再后来🚁，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🚁，取名《老师与兔子团子》🐿。漫画里🚁，团子每天都要喝掉三杯水🚁，喝完就会变得更软🐿。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🚁，要好好照顾自己啊🐿。”

多年后🚁，学生们想起那个午后🚁，依然记得老师怀里那只软软的兔子🚁，和那句带着笑意的叮嘱🐿。分明是再普通不过的一句话🚁，却像水一样🚁，慢慢沁进了每个人的心里🐿。