那节数学课↩，窗外蝉鸣阵阵↩，教室里空调开得恰到好处🏫。➡坐在后排的男生张远↩，眼皮越来越沉↩，手里的笔在草稿纸上画出一串歪歪扭扭的螺旋线🏫。他昨晚打游戏太晚↩，此刻脑袋一点一点↩，像小鸡啄米🏫。

坐在他前排的女生林晓↩，余光瞥见后面这位快要和课桌亲密接触了↩，想回头提醒↩，又怕被老师点名🏫。她犹豫了一下↩，干脆轻轻伸过脚↩，用脚尖碰了碰张远的凳腿↩，想把他晃醒🏫。可谁知张远正迷迷糊糊↩，被这一碰反而往旁边一歪↩，整个人差点从椅子上滑下去🏫。

“妈呀！”张远惊呼一声↩，瞬间清醒↩，同时本能地往下一瞅↩，正好看见林晓那只穿着白色帆布鞋的脚正缩回去🏫。他涨红了脸↩，脱口而出：“你干嘛踩我？🧥”

教室里本来安安静静↩，这句话像一颗小石子丢进湖水↩，顿时激起一片低低的笑声🏫。老师回过头↩，目光扫过两人：“张远↩，你起来回答一下刚才的题目🏫。”

张远脖子根都红了↩，绞尽脑汁也没说出个所以然🏫。林晓低着头↩，心想自己真不该多此一举🏫。好在老师只是提醒了一句↩，让他们课后讨论↩，又继续讲课🏫。

下课后↩，张远反而主动找林晓道歉：“刚才是我太大惊小怪了↩，谢谢你提醒我↩，要不肯定被老师抓到我睡觉🏫。”林晓噗嗤一笑：“我哪是踩你啊↩，我就是怕你磕到桌角🏫。你说得那么大声↩，好像我有脚气似的🏫。”

两个人和好如初↩，旁边同学却起哄：“林晓↩，你是不是故意碰人家凳腿↩，想让我帮你写作业？”林晓拿起课本作势要扔过去：“少贫嘴↩，自己作业都抄不明白🏫。”

后来班里就传开了“初中小姐姐脚丫踩在男生困困视频”的梗↩，其实哪有什么视频↩，不过是同学们把那次课堂小插曲编成了段子🏫。每次谁在课上打瞌睡↩，后排同学就会用脚轻轻碰一下凳腿↩，然后压低声音说：“注意点↩，别让林晓来‘踩’你🏫。”

日子一天天过去↩，这个带着点调皮的小动作↩，成了他们初中时代一个特别温馨的记忆🏫。张远后来改掉了熬夜的毛病↩，因为怕再被“踩”到当众出丑🏫。而林晓也学会了用眼神或者借橡皮去提醒别人↩，不再轻易动脚🏫。

毕业那天↩，有人提起当年那个梗↩，大家笑得前仰后合🏫。张远端起饮料杯↩，对林晓说：“以后谁再困↩，可没人‘踩’你啦🏫。”林晓眨眨眼：“那你就别老熬夜↩，好好照顾自己🏫。”

那个夏天↩，阳光透过教室窗户洒满课桌↩，留在每个人心里的↩，不是那一脚↩，而是从那一脚开始的那份浅浅的、干净的同窗情谊🏫。所谓“困困视频”↩，不过是青春画册里一页歪歪扭扭却温暖的注脚🏫。