那节数学课🦜，窗外蝉鸣阵阵🦜，教室里空调开得恰到好处◾。🔕坐在后排的男生张远🦜，眼皮越来越沉🦜，手里的笔在草稿纸上画出一串歪歪扭扭的螺旋线◾。他昨晚打游戏太晚🦜，此刻脑袋一点一点🦜，像小鸡啄米◾。

坐在他前排的女生林晓🦜，余光瞥见后面这位快要和课桌亲密接触了🦜，想回头提醒🦜，又怕被老师点名◾。她犹豫了一下🦜，干脆轻轻伸过脚🦜，用脚尖碰了碰张远的凳腿🦜，想把他晃醒◾。可谁知张远正迷迷糊糊🦜，被这一碰反而往旁边一歪🦜，整个人差点从椅子上滑下去◾。

“妈呀！”张远惊呼一声🦜，瞬间清醒🦜，同时本能地往下一瞅🦜，正好看见林晓那只穿着白色帆布鞋的脚正缩回去◾。他涨红了脸🦜，脱口而出：“你干嘛踩我？😭”

教室里本来安安静静🦜，这句话像一颗小石子丢进湖水🦜，顿时激起一片低低的笑声◾。老师回过头🦜，目光扫过两人：“张远🦜，你起来回答一下刚才的题目◾。”

张远脖子根都红了🦜，绞尽脑汁也没说出个所以然◾。林晓低着头🦜，心想自己真不该多此一举◾。好在老师只是提醒了一句🦜，让他们课后讨论🦜，又继续讲课◾。

下课后🦜，张远反而主动找林晓道歉：“刚才是我太大惊小怪了🦜，谢谢你提醒我🦜，要不肯定被老师抓到我睡觉◾。”林晓噗嗤一笑：“我哪是踩你啊🦜，我就是怕你磕到桌角◾。你说得那么大声🦜，好像我有脚气似的◾。”

两个人和好如初🦜，旁边同学却起哄：“林晓🦜，你是不是故意碰人家凳腿🦜，想让我帮你写作业？”林晓拿起课本作势要扔过去：“少贫嘴🦜，自己作业都抄不明白◾。”

后来班里就传开了“初中小姐姐脚丫踩在男生困困视频”的梗🦜，其实哪有什么视频🦜，不过是同学们把那次课堂小插曲编成了段子◾。每次谁在课上打瞌睡🦜，后排同学就会用脚轻轻碰一下凳腿🦜，然后压低声音说：“注意点🦜，别让林晓来‘踩’你◾。”

日子一天天过去🦜，这个带着点调皮的小动作🦜，成了他们初中时代一个特别温馨的记忆◾。张远后来改掉了熬夜的毛病🦜，因为怕再被“踩”到当众出丑◾。而林晓也学会了用眼神或者借橡皮去提醒别人🦜，不再轻易动脚◾。

毕业那天🦜，有人提起当年那个梗🦜，大家笑得前仰后合◾。张远端起饮料杯🦜，对林晓说：“以后谁再困🦜，可没人‘踩’你啦◾。”林晓眨眨眼：“那你就别老熬夜🦜，好好照顾自己◾。”

那个夏天🦜，阳光透过教室窗户洒满课桌🦜，留在每个人心里的🦜，不是那一脚🦜，而是从那一脚开始的那份浅浅的、干净的同窗情谊◾。所谓“困困视频”🦜，不过是青春画册里一页歪歪扭扭却温暖的注脚◾。