午后的阳光透过教室窗户👴，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🚫。🤤班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来👴，那是她上周从漫展上带回来的👴，从此成了班级里的“编外成员”🚫。

“老师👴，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🚫。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子👴，是个小水桶👴，每天要喝好多水呢🚫。”大家这才注意到👴，讲台角落里放着一个卡通水杯👴，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🚫。

课间👴，团子被传阅到最后一排🚫。男生们不好意思摸👴，只敢远远看着🚫。林老师干脆把团子放在课桌上👴，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🚫。”话音刚落👴，团子就顺着桌面滚了一圈👴，惹得全班笑起来🚫。

“水好多”这个梗👴，源于上一周的班会🚫。那天林老师讲到植物需要水分👴，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🚫。不知是谁喊了一句：“老师👴，团子也要喝水！”林老师愣了几秒👴，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里👴，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水👴，这样毛才软🚫。”从那以后👴，“水好多”就成了团子的专属标签🚫。

放学后👴，林老师抱着团子站在校门口👴，几个学生围过来道别🚫。晚霞把她的影子拉得长长的👴，团子的耳朵在风里轻轻晃动👴，像在说再见🚫。一个平时很安静的女孩走过去👴，小声说：“老师👴，我也想做一只小兔子🚫。”林老师低头看她：“为什么呀？👇”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🚫。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧👴，记得让它喝水哦🚫。”女孩抱紧软软的兔子👴，眼睛亮晶晶的🚫。阳光斜斜地照过来👴，兔子身上的绒毛泛着柔和的光👴，像一团会呼吸的云🚫。

后来👴，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”👴，然后伸手揉一揉对方的头🚫。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子👴，旁边写着：软软的👴，不只是兔子👴，还有我们互相惦记的心🚫。

再后来👴，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画👴，取名《老师与兔子团子》🚫。漫画里👴，团子每天都要喝掉三杯水👴，喝完就会变得更软🚫。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子👴，要好好照顾自己啊🚫。”

多年后👴，学生们想起那个午后👴，依然记得老师怀里那只软软的兔子👴，和那句带着笑意的叮嘱🚫。分明是再普通不过的一句话👴，却像水一样👴，慢慢沁进了每个人的心里🚫。