午后的阳光透过教室窗户🥱，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🏝。🎼班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🥱，那是她上周从漫展上带回来的🥱，从此成了班级里的“编外成员”🏝。

“老师🥱，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🏝。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🥱，是个小水桶🥱，每天要喝好多水呢🏝。”大家这才注意到🥱，讲台角落里放着一个卡通水杯🥱，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🏝。

课间🥱，团子被传阅到最后一排🏝。男生们不好意思摸🥱，只敢远远看着🏝。林老师干脆把团子放在课桌上🥱，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🏝。”话音刚落🥱，团子就顺着桌面滚了一圈🥱，惹得全班笑起来🏝。

“水好多”这个梗🥱，源于上一周的班会🏝。那天林老师讲到植物需要水分🥱，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🏝。不知是谁喊了一句：“老师🥱，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🥱，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🥱，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🥱，这样毛才软🏝。”从那以后🥱，“水好多”就成了团子的专属标签🏝。

放学后🥱，林老师抱着团子站在校门口🥱，几个学生围过来道别🏝。晚霞把她的影子拉得长长的🥱，团子的耳朵在风里轻轻晃动🥱，像在说再见🏝。一个平时很安静的女孩走过去🥱，小声说：“老师🥱，我也想做一只小兔子🏝。”林老师低头看她：“为什么呀？👸”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🏝。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🥱，记得让它喝水哦🏝。”女孩抱紧软软的兔子🥱，眼睛亮晶晶的🏝。阳光斜斜地照过来🥱，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🥱，像一团会呼吸的云🏝。

后来🥱，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🥱，然后伸手揉一揉对方的头🏝。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🥱，旁边写着：软软的🥱，不只是兔子🥱，还有我们互相惦记的心🏝。

再后来🥱，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🥱，取名《老师与兔子团子》🏝。漫画里🥱，团子每天都要喝掉三杯水🥱，喝完就会变得更软🏝。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🥱，要好好照顾自己啊🏝。”

多年后🥱，学生们想起那个午后🥱，依然记得老师怀里那只软软的兔子🥱，和那句带着笑意的叮嘱🏝。分明是再普通不过的一句话🥱，却像水一样🥱，慢慢沁进了每个人的心里🏝。