傍晚最后一节自习课❇，教室里闷得像蒸笼🔙。🤵窗外蝉鸣一阵接一阵❇，头顶的老式吊扇吱呀作响❇，却扇不散那股潮热🔙。我正对着数学题发愁❇，笔尖在草稿纸上点了又点🔙。忽然走廊里传来“啪”的一声脆响❇，像是跳闸的声音🔙。紧接着❇，教室前排的灯管闪了两下❇，整间教室毫无预兆地沉进黑暗里🔙。

“停电了！”不知谁喊了一声❇，教室里立刻炸开了锅🔙。男生们起哄叫好❇，有人用笔袋敲桌子❇，有人打亮手机屏幕❇，光束乱晃🔙。女生们则三三两两地抱怨❇，说题目还没写完🔙。窗外的路灯也灭了❇，整栋教学楼退成黑黢黢的剪影🔙。有人问“谁有蜡烛”❇，话音还没落就被一片笑声淹没🔙。空气里混着夏天特有的汗味和墨水味❇，竟有点奇特的安心🔙。乱哄哄的气氛里❇，我下意识侧过头❇，看向靠窗的那个位置🔙。

赵柔是我们班这学期刚转来的插班生🔙。她总是一个人坐在那里❇，话不多❇，下课也不怎么串座🔙。她扎着一根简单的马尾❇，刘海齐齐的❇，侧脸线条很干净🔙。停电那一刻❇，她没喊也没动❇，只是轻轻把摊开的练习册合上❇，双手平放在桌面上❇，像在等什么🔙。我后来想❇，大概就是因为这一份安静❇，我的心才被她牵住了🔙。

我从书包侧袋摸出那支旧手电❇，是去年军训时买的❇，橘色塑料壳磨得发白🔙。按下开关❇，一束光忽然亮起来❇，正正打在赵柔的桌角🔙。她愣了一瞬❇，抬头看向我这边🔙。光晕里❇，她的眼睛像浸过水似的❇，亮晶晶的🔙。我一时不知道该说什么❇，手忙脚乱地把手电往自己这边收了收❇，压低声音：“先借你光🔙。”

她没拒绝❇，只轻轻“嗯”了一声🔙。借着那点光❇，我看见她嘴角弯了一下❇，像是笑❇，又像是松了口气🔙。我偷偷看了一眼她的侧脸❇，才发现她耳后有一小颗浅褐色的痣🔙。她大概察觉到我的视线❇，偏过头来❇，我连忙移开目光❇，盯着自己卷子上空白的草稿发呆🔙。周围依然吵吵嚷嚷❇，有人在用手机放歌❇，有人开始讲鬼故事❇，惹得几个女生捂着耳朵尖叫🔙。可我们这一小片地方❇，仿佛被那圈光围成了一个安静的角落🔙。

“你不怕吗？🧣”我忍不住问🔙。她摇摇头❇，想了想说：“其实有点怕❇，但灯一灭❇，谁都一样🔙。”说完她顿了顿❇，又补了一句：“不过现在不怕了🔙。”这话让我心里莫名一跳🔙。为了掩饰❇，我假装转头去看黑板❇，可除了手电光里浮动的灰尘❇，什么都看不清🔙。

那几分钟好像特别长🔙。我微微侧着身❇，让手电的光更稳一些🔙。她的笔尖落在纸上的沙沙声❇，带着一种说不出的节拍🔙。偶尔有人从过道经过❇，撞到椅背❇，她就会伸手扶一下桌角❇，卷子却没有飘走🔙。后来赵柔写字的笔突然干了❇，她轻轻“哎”了一声❇，我摸出一支备用的笔递过去🔙。她接住❇，低声道了句谢🔙。笔尖重新划过纸面❇，那种细微的声音再次响起❇，仿佛我们之间多了一点心照不宣的默契🔙。

直到走廊传来脚步声❇，班主任提着应急灯出现在门口❇，教室重新亮起来🔙。大家欢呼一声❇，纷纷适应着光线🔙。我关掉手电❇，把它塞回书包❇，没有再说话🔙。来电后的灯光白亮亮的❇，赵柔低头把卷子理好❇，没有抬头看我🔙。

第二天早自习❇，我发现笔袋里躺着一张叠得整整齐齐的便签纸❇，上面只有一行清秀的字：“手电筒记得充电❇，下次再借🔙。”我把纸收进课本❇，忍不住笑了🔙。窗外天光大亮❇，蝉还在叫🔙。仿佛那个停电的傍晚❇，只是夏天里一个不太真实的小插曲🔙。