那天下午🍸，台北的天气有些闷热🍸，娜娜老师背着资料袋🍸，走进巷子里的老公寓❇。🕤她这次要去的是学生小凯的家❇。小凯在班上不算显眼🍸，成绩中等🍸，话不多🍸，但最近几次作业明显潦草🍸，上课也总走神❇。娜娜老师决定亲自来看看❇。

开门的是小凯的妈妈🍸，手里还拿着锅铲🍸，厨房里飘着卤肉的香味❇。她有些意外🍸，又带着點不好意思🍸，连忙把老师让进客厅❇。客厅不大🍸，收拾得很整齐🍸，墙上挂着小凯从小到大的照片🍸，还有几幅他画的画❇。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖❇。

小凯从房间探出头来🍸，看到老师🍸，愣了一下🍸，然后低低地叫了声“老师好”❇。娜娜老师笑着朝他点点头🍸，没有急着批评🍸，而是先和妈妈聊起家常❇。原来小凯爸爸最近常出差🍸，妈妈一个人张罗生意和家务🍸，晚上常常忙到很晚🍸，小凯多半一个人写作业、吃饭🍸，有时还会帮妈妈收摊❇。

说到这些🍸，小凯从房里走出来🍸，默默坐在妈妈旁边❇。娜娜老师把带来的作业本翻开🍸，并不是指责🍸，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题🍸，温和地说：“这些你都会🍸，只是那天你累了🍸，对不对？🖐”小凯咬着嘴唇点头❇。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事🍸，最近可能是家里没人顾得上他🍸，他自己有点撑不住❇。”

妈妈的眼圈一下子红了❇。她没想到老师会这样理解她🍸，也没想到小凯背地里这么体贴❇。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书🍸，说是给小凯的礼物🍸，本子可以记录每天的心情🍸，书是适合他年龄读的❇。她鼓励小凯每天写三句话🍸，不用多🍸，写什么都行🍸，下周拿给她看❇。

临走前🍸，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了🍸，就在联络簿上画一颗小星星🍸，她看到就会知道🍸，不会批评他❇。小凯终于笑了🍸，露出两颗小虎牙❇。妈妈站在门口🍸，连声道谢🍸，说要请老师留下来吃晚饭❇。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家🍸，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉❇。

走出那条巷子🍸，夕阳把影子拉得很长❇。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水🍸，翻开笔记本🍸，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊🍸，需多关注情绪❇。”她心里清楚🍸，家访不是为了告状🍸，而是为了更靠近孩子一点❇。有时候🍸，一次简单的拜访🍸，就能让一个孩子重新亮起眼睛❇。