午后的阳光透过教室窗户👦，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🚨。💋班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来👦，那是她上周从漫展上带回来的👦，从此成了班级里的“编外成员”🚨。

“老师👦，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🚨。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子👦，是个小水桶👦，每天要喝好多水呢🚨。”大家这才注意到👦，讲台角落里放着一个卡通水杯👦，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🚨。

课间👦，团子被传阅到最后一排🚨。男生们不好意思摸👦，只敢远远看着🚨。林老师干脆把团子放在课桌上👦，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🚨。”话音刚落👦，团子就顺着桌面滚了一圈👦，惹得全班笑起来🚨。

“水好多”这个梗👦，源于上一周的班会🚨。那天林老师讲到植物需要水分👦，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🚨。不知是谁喊了一句：“老师👦，团子也要喝水！”林老师愣了几秒👦，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里👦，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水👦，这样毛才软🚨。”从那以后👦，“水好多”就成了团子的专属标签🚨。

放学后👦，林老师抱着团子站在校门口👦，几个学生围过来道别🚨。晚霞把她的影子拉得长长的👦，团子的耳朵在风里轻轻晃动👦，像在说再见🚨。一个平时很安静的女孩走过去👦，小声说：“老师👦，我也想做一只小兔子🚨。”林老师低头看她：“为什么呀？☕”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🚨。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧👦，记得让它喝水哦🚨。”女孩抱紧软软的兔子👦，眼睛亮晶晶的🚨。阳光斜斜地照过来👦，兔子身上的绒毛泛着柔和的光👦，像一团会呼吸的云🚨。

后来👦，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”👦，然后伸手揉一揉对方的头🚨。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子👦，旁边写着：软软的👦，不只是兔子👦，还有我们互相惦记的心🚨。

再后来👦，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画👦，取名《老师与兔子团子》🚨。漫画里👦，团子每天都要喝掉三杯水👦，喝完就会变得更软🚨。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子👦，要好好照顾自己啊🚨。”

多年后👦，学生们想起那个午后👦，依然记得老师怀里那只软软的兔子👦，和那句带着笑意的叮嘱🚨。分明是再普通不过的一句话👦，却像水一样👦，慢慢沁进了每个人的心里🚨。