午后的阳光透过教室窗户🐤，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🚯。😳班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🐤，那是她上周从漫展上带回来的🐤，从此成了班级里的“编外成员”🚯。

“老师🐤，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🚯。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🐤，是个小水桶🐤，每天要喝好多水呢🚯。”大家这才注意到🐤，讲台角落里放着一个卡通水杯🐤，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🚯。

课间🐤，团子被传阅到最后一排🚯。男生们不好意思摸🐤，只敢远远看着🚯。林老师干脆把团子放在课桌上🐤，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🚯。”话音刚落🐤，团子就顺着桌面滚了一圈🐤，惹得全班笑起来🚯。

“水好多”这个梗🐤，源于上一周的班会🚯。那天林老师讲到植物需要水分🐤，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🚯。不知是谁喊了一句：“老师🐤，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🐤，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🐤，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🐤，这样毛才软🚯。”从那以后🐤，“水好多”就成了团子的专属标签🚯。

放学后🐤，林老师抱着团子站在校门口🐤，几个学生围过来道别🚯。晚霞把她的影子拉得长长的🐤，团子的耳朵在风里轻轻晃动🐤，像在说再见🚯。一个平时很安静的女孩走过去🐤，小声说：“老师🐤，我也想做一只小兔子🚯。”林老师低头看她：“为什么呀？☮”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🚯。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🐤，记得让它喝水哦🚯。”女孩抱紧软软的兔子🐤，眼睛亮晶晶的🚯。阳光斜斜地照过来🐤，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🐤，像一团会呼吸的云🚯。

后来🐤，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🐤，然后伸手揉一揉对方的头🚯。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🐤，旁边写着：软软的🐤，不只是兔子🐤，还有我们互相惦记的心🚯。

再后来🐤，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🐤，取名《老师与兔子团子》🚯。漫画里🐤，团子每天都要喝掉三杯水🐤，喝完就会变得更软🚯。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🐤，要好好照顾自己啊🚯。”

多年后🐤，学生们想起那个午后🐤，依然记得老师怀里那只软软的兔子🐤，和那句带着笑意的叮嘱🚯。分明是再普通不过的一句话🐤，却像水一样🐤，慢慢沁进了每个人的心里🚯。