那天下午✖，台北的天气有些闷热✖，娜娜老师背着资料袋✖，走进巷子里的老公寓🆕。🪔她这次要去的是学生小凯的家🆕。小凯在班上不算显眼✖，成绩中等✖，话不多✖，但最近几次作业明显潦草✖，上课也总走神🆕。娜娜老师决定亲自来看看🆕。

开门的是小凯的妈妈✖，手里还拿着锅铲✖，厨房里飘着卤肉的香味🆕。她有些意外✖，又带着點不好意思✖，连忙把老师让进客厅🆕。客厅不大✖，收拾得很整齐✖，墙上挂着小凯从小到大的照片✖，还有几幅他画的画🆕。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖🆕。

小凯从房间探出头来✖，看到老师✖，愣了一下✖，然后低低地叫了声“老师好”🆕。娜娜老师笑着朝他点点头✖，没有急着批评✖，而是先和妈妈聊起家常🆕。原来小凯爸爸最近常出差✖，妈妈一个人张罗生意和家务✖，晚上常常忙到很晚✖，小凯多半一个人写作业、吃饭✖，有时还会帮妈妈收摊🆕。

说到这些✖，小凯从房里走出来✖，默默坐在妈妈旁边🆕。娜娜老师把带来的作业本翻开✖，并不是指责✖，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题✖，温和地说：“这些你都会✖，只是那天你累了✖，对不对？🚈”小凯咬着嘴唇点头🆕。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事✖，最近可能是家里没人顾得上他✖，他自己有点撑不住🆕。”

妈妈的眼圈一下子红了🆕。她没想到老师会这样理解她✖，也没想到小凯背地里这么体贴🆕。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书✖，说是给小凯的礼物✖，本子可以记录每天的心情✖，书是适合他年龄读的🆕。她鼓励小凯每天写三句话✖，不用多✖，写什么都行✖，下周拿给她看🆕。

临走前✖，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了✖，就在联络簿上画一颗小星星✖，她看到就会知道✖，不会批评他🆕。小凯终于笑了✖，露出两颗小虎牙🆕。妈妈站在门口✖，连声道谢✖，说要请老师留下来吃晚饭🆕。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家✖，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉🆕。

走出那条巷子✖，夕阳把影子拉得很长🆕。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水✖，翻开笔记本✖，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊✖，需多关注情绪🆕。”她心里清楚✖，家访不是为了告状✖，而是为了更靠近孩子一点🆕。有时候✖，一次简单的拜访✖，就能让一个孩子重新亮起眼睛🆕。