午后的阳光透过教室窗户☯，在讲台上洒下一片暖融融的光斑⚱。🍯班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来☯，那是她上周从漫展上带回来的☯，从此成了班级里的“编外成员”⚱。

“老师☯，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵⚱。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子☯，是个小水桶☯，每天要喝好多水呢⚱。”大家这才注意到☯，讲台角落里放着一个卡通水杯☯，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸⚱。

课间☯，团子被传阅到最后一排⚱。男生们不好意思摸☯，只敢远远看着⚱。林老师干脆把团子放在课桌上☯，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒⚱。”话音刚落☯，团子就顺着桌面滚了一圈☯，惹得全班笑起来⚱。

“水好多”这个梗☯，源于上一周的班会⚱。那天林老师讲到植物需要水分☯，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水⚱。不知是谁喊了一句：“老师☯，团子也要喝水！”林老师愣了几秒☯，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里☯，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水☯，这样毛才软⚱。”从那以后☯，“水好多”就成了团子的专属标签⚱。

放学后☯，林老师抱着团子站在校门口☯，几个学生围过来道别⚱。晚霞把她的影子拉得长长的☯，团子的耳朵在风里轻轻晃动☯，像在说再见⚱。一个平时很安静的女孩走过去☯，小声说：“老师☯，我也想做一只小兔子⚱。”林老师低头看她：“为什么呀？💤”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了⚱。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧☯，记得让它喝水哦⚱。”女孩抱紧软软的兔子☯，眼睛亮晶晶的⚱。阳光斜斜地照过来☯，兔子身上的绒毛泛着柔和的光☯，像一团会呼吸的云⚱。

后来☯，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”☯，然后伸手揉一揉对方的头⚱。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子☯，旁边写着：软软的☯，不只是兔子☯，还有我们互相惦记的心⚱。

再后来☯，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画☯，取名《老师与兔子团子》⚱。漫画里☯，团子每天都要喝掉三杯水☯，喝完就会变得更软⚱。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子☯，要好好照顾自己啊⚱。”

多年后☯，学生们想起那个午后☯，依然记得老师怀里那只软软的兔子☯，和那句带着笑意的叮嘱⚱。分明是再普通不过的一句话☯，却像水一样☯，慢慢沁进了每个人的心里⚱。