午后的阳光透过教室窗户🆚，在讲台上洒下一片暖融融的光斑📏。🏘班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🆚，那是她上周从漫展上带回来的🆚，从此成了班级里的“编外成员”📏。

“老师🆚，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵📏。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🆚，是个小水桶🆚，每天要喝好多水呢📏。”大家这才注意到🆚，讲台角落里放着一个卡通水杯🆚，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸📏。

课间🆚，团子被传阅到最后一排📏。男生们不好意思摸🆚，只敢远远看着📏。林老师干脆把团子放在课桌上🆚，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒📏。”话音刚落🆚，团子就顺着桌面滚了一圈🆚，惹得全班笑起来📏。

“水好多”这个梗🆚，源于上一周的班会📏。那天林老师讲到植物需要水分🆚，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水📏。不知是谁喊了一句：“老师🆚，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🆚，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🆚，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🆚，这样毛才软📏。”从那以后🆚，“水好多”就成了团子的专属标签📏。

放学后🆚，林老师抱着团子站在校门口🆚，几个学生围过来道别📏。晚霞把她的影子拉得长长的🆚，团子的耳朵在风里轻轻晃动🆚，像在说再见📏。一个平时很安静的女孩走过去🆚，小声说：“老师🆚，我也想做一只小兔子📏。”林老师低头看她：“为什么呀？👩”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了📏。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🆚，记得让它喝水哦📏。”女孩抱紧软软的兔子🆚，眼睛亮晶晶的📏。阳光斜斜地照过来🆚，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🆚，像一团会呼吸的云📏。

后来🆚，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🆚，然后伸手揉一揉对方的头📏。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🆚，旁边写着：软软的🆚，不只是兔子🆚，还有我们互相惦记的心📏。

再后来🆚，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🆚，取名《老师与兔子团子》📏。漫画里🆚，团子每天都要喝掉三杯水🆚，喝完就会变得更软📏。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🆚，要好好照顾自己啊📏。”

多年后🆚，学生们想起那个午后🆚，依然记得老师怀里那只软软的兔子🆚，和那句带着笑意的叮嘱📏。分明是再普通不过的一句话🆚，却像水一样🆚，慢慢沁进了每个人的心里📏。