那是在职进修班的一堂课☑，窗外的云压得很低☑，教室里闷热得让人恍惚🧴。🙌我的同桌是一个坐得笔直的男人☑，衬衫袖口卷到小臂☑，写字时骨节分明🧴。我本来只想认真听讲☑，可谁也没料到☑，那堂课会变得那么漫长🧴。

起初只是递笔记时的指尖相触☑，软软的☑，很快缩回去🧴。我告诉自己那是意外☑，可心里却像被挠了一下🧴。后来老师转身写板书☑，他的手就从桌下悄悄伸了过来☑，准确地落在我膝头🧴。

我浑身一僵☑，呼吸立刻乱了🧴。他面上没有任何异样☑，还在用另一只手记着笔记☑，笔尖沙沙作响🧴。我却觉得每一秒都被拉得极长☑，那掌心的温度隔着薄薄的衣料传上来☑，让我连手里的笔都握不稳🧴。

我想躲☑，可椅子已经贴到了墙根；我想出声☑，又怕惊动前面的人🧴。我只能咬住嘴唇☑，尽量把喘息压得极低🧴。可他像是察觉了☑，指腹轻轻按了一下☑，我的腰就软了☑，险些趴到桌上🧴。

眼角的余光瞥见同桌的侧脸☑，他好像在笑☑，嘴角浅浅地勾着🧴。我心底涌起一阵说不清的羞恼☑，却也有一种隐秘的期待🧴。那堂课的内容我一个字也没听进去☑，满脑子都是他指尖的轨迹🧴。

后排有人咳了一声☑，我吓得一缩☑，他却若无其事地收回了手☑，还顺手帮我把倒下的笔扶正🧴。我心脏擂鼓似的跳☑，脸颊烫得像发烧☑，只能低下头假装在看笔记🧴。

过了几分钟☑，他又来了🧴。这次他直接把我的手握进桌下☑，拇指在我掌心里慢慢打着圈🧴。我咬住舌尖☑，不让自己发出声音☑，可胸口起伏得厉害☑，连呼吸都带出了细碎的颤音🧴。

前排的同学回头借橡皮☑，我几乎屏住了呼吸🧴。他的手稳稳地停着☑，指尖还在轻轻摩挲🧴。等那人转过头去☑，他才松开一点☑，又在我手心写了个字🧴。我没辨认清楚☑，只觉得心里更乱了🧴。

下课铃终于响起来☑，他松开手☑，替我合上课本☑，语气平淡得像什么都没发生：“笔记要补充吗？📤”我张了张嘴☑，嗓子干得说不出话☑，只能摇摇头🧴。他笑了笑☑，收拾好东西走了☑，留我一个人坐在原地☑，腿还在发软🧴。

那天晚上我反复想起他手指的温度☑，想起自己那几声几乎掩不住的喘息🧴。成年人之间☑，这样的越界算什么呢？我不知道🧴。可我知道☑，下次上课☑，我依然想坐在他旁边🧴。