午后的阳光透过教室窗户🐑，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🐒。↩班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🐑，那是她上周从漫展上带回来的🐑，从此成了班级里的“编外成员”🐒。

“老师🐑，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🐒。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🐑，是个小水桶🐑，每天要喝好多水呢🐒。”大家这才注意到🐑，讲台角落里放着一个卡通水杯🐑，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🐒。

课间🐑，团子被传阅到最后一排🐒。男生们不好意思摸🐑，只敢远远看着🐒。林老师干脆把团子放在课桌上🐑，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🐒。”话音刚落🐑，团子就顺着桌面滚了一圈🐑，惹得全班笑起来🐒。

“水好多”这个梗🐑，源于上一周的班会🐒。那天林老师讲到植物需要水分🐑，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🐒。不知是谁喊了一句：“老师🐑，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🐑，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🐑，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🐑，这样毛才软🐒。”从那以后🐑，“水好多”就成了团子的专属标签🐒。

放学后🐑，林老师抱着团子站在校门口🐑，几个学生围过来道别🐒。晚霞把她的影子拉得长长的🐑，团子的耳朵在风里轻轻晃动🐑，像在说再见🐒。一个平时很安静的女孩走过去🐑，小声说：“老师🐑，我也想做一只小兔子🐒。”林老师低头看她：“为什么呀？🦁”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🐒。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🐑，记得让它喝水哦🐒。”女孩抱紧软软的兔子🐑，眼睛亮晶晶的🐒。阳光斜斜地照过来🐑，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🐑，像一团会呼吸的云🐒。

后来🐑，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🐑，然后伸手揉一揉对方的头🐒。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🐑，旁边写着：软软的🐑，不只是兔子🐑，还有我们互相惦记的心🐒。

再后来🐑，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🐑，取名《老师与兔子团子》🐒。漫画里🐑，团子每天都要喝掉三杯水🐑，喝完就会变得更软🐒。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🐑，要好好照顾自己啊🐒。”

多年后🐑，学生们想起那个午后🐑，依然记得老师怀里那只软软的兔子🐑，和那句带着笑意的叮嘱🐒。分明是再普通不过的一句话🐑，却像水一样🐑，慢慢沁进了每个人的心里🐒。