午后的阳光透过教室窗户🗽，在讲台上洒下一片暖融融的光斑😤。🍸班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🗽，那是她上周从漫展上带回来的🗽，从此成了班级里的“编外成员”😤。

“老师🗽，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵😤。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🗽，是个小水桶🗽，每天要喝好多水呢😤。”大家这才注意到🗽，讲台角落里放着一个卡通水杯🗽，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸😤。

课间🗽，团子被传阅到最后一排😤。男生们不好意思摸🗽，只敢远远看着😤。林老师干脆把团子放在课桌上🗽，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒😤。”话音刚落🗽，团子就顺着桌面滚了一圈🗽，惹得全班笑起来😤。

“水好多”这个梗🗽，源于上一周的班会😤。那天林老师讲到植物需要水分🗽，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水😤。不知是谁喊了一句：“老师🗽，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🗽，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🗽，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🗽，这样毛才软😤。”从那以后🗽，“水好多”就成了团子的专属标签😤。

放学后🗽，林老师抱着团子站在校门口🗽，几个学生围过来道别😤。晚霞把她的影子拉得长长的🗽，团子的耳朵在风里轻轻晃动🗽，像在说再见😤。一个平时很安静的女孩走过去🗽，小声说：“老师🗽，我也想做一只小兔子😤。”林老师低头看她：“为什么呀？🏢”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了😤。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🗽，记得让它喝水哦😤。”女孩抱紧软软的兔子🗽，眼睛亮晶晶的😤。阳光斜斜地照过来🗽，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🗽，像一团会呼吸的云😤。

后来🗽，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🗽，然后伸手揉一揉对方的头😤。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🗽，旁边写着：软软的🗽，不只是兔子🗽，还有我们互相惦记的心😤。

再后来🗽，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🗽，取名《老师与兔子团子》😤。漫画里🗽，团子每天都要喝掉三杯水🗽，喝完就会变得更软😤。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🗽，要好好照顾自己啊😤。”

多年后🗽，学生们想起那个午后🗽，依然记得老师怀里那只软软的兔子🗽，和那句带着笑意的叮嘱😤。分明是再普通不过的一句话🗽，却像水一样🗽，慢慢沁进了每个人的心里😤。