午后的阳光透过教室窗户🦝，在讲台上洒下一片暖融融的光斑⌨。🆑班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🦝，那是她上周从漫展上带回来的🦝，从此成了班级里的“编外成员”⌨。

“老师🦝，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵⌨。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🦝，是个小水桶🦝，每天要喝好多水呢⌨。”大家这才注意到🦝，讲台角落里放着一个卡通水杯🦝，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸⌨。

课间🦝，团子被传阅到最后一排⌨。男生们不好意思摸🦝，只敢远远看着⌨。林老师干脆把团子放在课桌上🦝，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒⌨。”话音刚落🦝，团子就顺着桌面滚了一圈🦝，惹得全班笑起来⌨。

“水好多”这个梗🦝，源于上一周的班会⌨。那天林老师讲到植物需要水分🦝，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水⌨。不知是谁喊了一句：“老师🦝，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🦝，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🦝，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🦝，这样毛才软⌨。”从那以后🦝，“水好多”就成了团子的专属标签⌨。

放学后🦝，林老师抱着团子站在校门口🦝，几个学生围过来道别⌨。晚霞把她的影子拉得长长的🦝，团子的耳朵在风里轻轻晃动🦝，像在说再见⌨。一个平时很安静的女孩走过去🦝，小声说：“老师🦝，我也想做一只小兔子⌨。”林老师低头看她：“为什么呀？☘”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了⌨。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🦝，记得让它喝水哦⌨。”女孩抱紧软软的兔子🦝，眼睛亮晶晶的⌨。阳光斜斜地照过来🦝，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🦝，像一团会呼吸的云⌨。

后来🦝，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🦝，然后伸手揉一揉对方的头⌨。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🦝，旁边写着：软软的🦝，不只是兔子🦝，还有我们互相惦记的心⌨。

再后来🦝，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🦝，取名《老师与兔子团子》⌨。漫画里🦝，团子每天都要喝掉三杯水🦝，喝完就会变得更软⌨。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🦝，要好好照顾自己啊⌨。”

多年后🦝，学生们想起那个午后🦝，依然记得老师怀里那只软软的兔子🦝，和那句带着笑意的叮嘱⌨。分明是再普通不过的一句话🦝，却像水一样🦝，慢慢沁进了每个人的心里⌨。