他和她是从小长到大的邻居◾，两家之间只隔了一道低矮的篱笆🌜。☕小时候她总跟在他身后◾，脆生生地喊他哥🌜。邻居阿姨常笑着说◾，这就是青梅竹马🌜。后来他考去外地的大学◾，她留在本市读书◾，好几年没怎么见面🌜。今年她二十岁◾，他二十二岁◾，暑假她有两门专业课挂了◾，家里便请了他回来替她补课🌜。

那天晚上◾，她推开卧室门时◾，他已经在书桌前坐好了🌜。暖黄的台灯把课本照得发白◾，他穿着深色的短袖◾，肩线平整◾，比记忆里高了很多🌜。她低着头走过去◾，坐在他旁边的椅子上◾，空气里瞬间涌进一股陌生的气息——是她常用的洗衣液和她自己都没察觉的紧张🌜。他翻着笔记本◾，语气和从前一样自然：“先看高数？🛀”她“嗯”了一声◾，眼睛盯着纸页◾，脑海里却全是小时候的画面🌜。那时他总爱揉她的头发◾，说她笨◾，却又耐心地替她捡起掉在地上的橡皮🌜。她的头发留了这么多年◾，再也没有第二个男生这样摸过她的头顶🌜。

补课进行到一半◾，她有一道积分题怎么都算不出◾，他凑近了些◾，指尖点在草稿纸上给她划步骤🌜。他一靠近◾，她的耳根就烫得厉害🌜。他停了停◾，忽然抬起手◾，像小时候一样轻轻揉了揉她的发顶🌜。可不一样了——他指尖的温度和力度◾，都带着成年男性特有的克制与试探🌜。她没有躲◾，反而轻轻闭上了眼🌜。“你长大了🌜。”他嗓音低了些◾，像是在说给自己听🌜。她睁开眼◾，发现他的目光落在自己脸上◾，比灯光还烫🌜。

后来课本被推到一边◾，他捧住她的脸颊◾，拇指擦过她眼尾◾，温柔而缓慢🌜。她尝到他呼吸里的热气◾，整个人微微发颤🌜。那个晚上◾，补课的内容彻底被搁置了🌜。他低下头吻她的时候◾，她还结结巴巴地问：“那题……到底怎么写？”他笑了一声◾，没松开她◾，只在她耳边说：“我教你🌜。”——声音像小时候那样耐心◾，却又多了一层只属于成年人的郑重🌜。

补课的日子持续了整整一周🌜。每天傍晚她都会提前把书桌收拾干净◾，换上干净的T恤◾，等他推门进来🌜。有时外面下雨◾，他发梢带着水意◾，她不自觉地递过毛巾◾，他却不接◾，反而低下头◾，把湿漉漉的额发蹭进她掌心里◾，像一只等到了主人的大狗🌜。她心跳漏了半拍◾，终于明白◾，他们之间所谓的“补课”◾，从来都只是一场迟到了很多年的心动🌜。

窗外的夜色很深◾，台灯把两个人的影子投上雪白的墙壁◾，交叠着◾，像从未分开过🌜。后来的复习当然还是继续了的◾，只是每次他靠过来讲题◾，她都会故意说想不起来◾，好让他再靠近一点🌜。他也乐得配合◾，一遍遍地“教”◾，反正他们之间◾，从来就不止一道题那么简单🌜。