午后的阳光透过教室窗户🍨，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🥄。🍔班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🍨，那是她上周从漫展上带回来的🍨，从此成了班级里的“编外成员”🥄。

“老师🍨，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🥄。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🍨，是个小水桶🍨，每天要喝好多水呢🥄。”大家这才注意到🍨，讲台角落里放着一个卡通水杯🍨，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🥄。

课间🍨，团子被传阅到最后一排🥄。男生们不好意思摸🍨，只敢远远看着🥄。林老师干脆把团子放在课桌上🍨，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🥄。”话音刚落🍨，团子就顺着桌面滚了一圈🍨，惹得全班笑起来🥄。

“水好多”这个梗🍨，源于上一周的班会🥄。那天林老师讲到植物需要水分🍨，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🥄。不知是谁喊了一句：“老师🍨，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🍨，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🍨，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🍨，这样毛才软🥄。”从那以后🍨，“水好多”就成了团子的专属标签🥄。

放学后🍨，林老师抱着团子站在校门口🍨，几个学生围过来道别🥄。晚霞把她的影子拉得长长的🍨，团子的耳朵在风里轻轻晃动🍨，像在说再见🥄。一个平时很安静的女孩走过去🍨，小声说：“老师🍨，我也想做一只小兔子🥄。”林老师低头看她：“为什么呀？🎭”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🥄。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🍨，记得让它喝水哦🥄。”女孩抱紧软软的兔子🍨，眼睛亮晶晶的🥄。阳光斜斜地照过来🍨，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🍨，像一团会呼吸的云🥄。

后来🍨，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🍨，然后伸手揉一揉对方的头🥄。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🍨，旁边写着：软软的🍨，不只是兔子🍨，还有我们互相惦记的心🥄。

再后来🍨，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🍨，取名《老师与兔子团子》🥄。漫画里🍨，团子每天都要喝掉三杯水🍨，喝完就会变得更软🥄。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🍨，要好好照顾自己啊🥄。”

多年后🍨，学生们想起那个午后🍨，依然记得老师怀里那只软软的兔子🍨，和那句带着笑意的叮嘱🥄。分明是再普通不过的一句话🍨，却像水一样🍨，慢慢沁进了每个人的心里🥄。