那天下午💕，台北的天气有些闷热💕，娜娜老师背着资料袋💕，走进巷子里的老公寓☹。♟她这次要去的是学生小凯的家☹。小凯在班上不算显眼💕，成绩中等💕，话不多💕，但最近几次作业明显潦草💕，上课也总走神☹。娜娜老师决定亲自来看看☹。

开门的是小凯的妈妈💕，手里还拿着锅铲💕，厨房里飘着卤肉的香味☹。她有些意外💕，又带着點不好意思💕，连忙把老师让进客厅☹。客厅不大💕，收拾得很整齐💕，墙上挂着小凯从小到大的照片💕，还有几幅他画的画☹。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖☹。

小凯从房间探出头来💕，看到老师💕，愣了一下💕，然后低低地叫了声“老师好”☹。娜娜老师笑着朝他点点头💕，没有急着批评💕，而是先和妈妈聊起家常☹。原来小凯爸爸最近常出差💕，妈妈一个人张罗生意和家务💕，晚上常常忙到很晚💕，小凯多半一个人写作业、吃饭💕，有时还会帮妈妈收摊☹。

说到这些💕，小凯从房里走出来💕，默默坐在妈妈旁边☹。娜娜老师把带来的作业本翻开💕，并不是指责💕，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题💕，温和地说：“这些你都会💕，只是那天你累了💕，对不对？9”小凯咬着嘴唇点头☹。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事💕，最近可能是家里没人顾得上他💕，他自己有点撑不住☹。”

妈妈的眼圈一下子红了☹。她没想到老师会这样理解她💕，也没想到小凯背地里这么体贴☹。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书💕，说是给小凯的礼物💕，本子可以记录每天的心情💕，书是适合他年龄读的☹。她鼓励小凯每天写三句话💕，不用多💕，写什么都行💕，下周拿给她看☹。

临走前💕，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了💕，就在联络簿上画一颗小星星💕，她看到就会知道💕，不会批评他☹。小凯终于笑了💕，露出两颗小虎牙☹。妈妈站在门口💕，连声道谢💕，说要请老师留下来吃晚饭☹。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家💕，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉☹。

走出那条巷子💕，夕阳把影子拉得很长☹。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水💕，翻开笔记本💕，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊💕，需多关注情绪☹。”她心里清楚💕，家访不是为了告状💕，而是为了更靠近孩子一点☹。有时候💕，一次简单的拜访💕，就能让一个孩子重新亮起眼睛☹。