午后的阳光透过教室窗户🏝，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🆔。🧁班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🏝，那是她上周从漫展上带回来的🏝，从此成了班级里的“编外成员”🆔。

“老师🏝，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🆔。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🏝，是个小水桶🏝，每天要喝好多水呢🆔。”大家这才注意到🏝，讲台角落里放着一个卡通水杯🏝，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🆔。

课间🏝，团子被传阅到最后一排🆔。男生们不好意思摸🏝，只敢远远看着🆔。林老师干脆把团子放在课桌上🏝，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🆔。”话音刚落🏝，团子就顺着桌面滚了一圈🏝，惹得全班笑起来🆔。

“水好多”这个梗🏝，源于上一周的班会🆔。那天林老师讲到植物需要水分🏝，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🆔。不知是谁喊了一句：“老师🏝，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🏝，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🏝，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🏝，这样毛才软🆔。”从那以后🏝，“水好多”就成了团子的专属标签🆔。

放学后🏝，林老师抱着团子站在校门口🏝，几个学生围过来道别🆔。晚霞把她的影子拉得长长的🏝，团子的耳朵在风里轻轻晃动🏝，像在说再见🆔。一个平时很安静的女孩走过去🏝，小声说：“老师🏝，我也想做一只小兔子🆔。”林老师低头看她：“为什么呀？📷”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🆔。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🏝，记得让它喝水哦🆔。”女孩抱紧软软的兔子🏝，眼睛亮晶晶的🆔。阳光斜斜地照过来🏝，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🏝，像一团会呼吸的云🆔。

后来🏝，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🏝，然后伸手揉一揉对方的头🆔。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🏝，旁边写着：软软的🏝，不只是兔子🏝，还有我们互相惦记的心🆔。

再后来🏝，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🏝，取名《老师与兔子团子》🆔。漫画里🏝，团子每天都要喝掉三杯水🏝，喝完就会变得更软🆔。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🏝，要好好照顾自己啊🆔。”

多年后🏝，学生们想起那个午后🏝，依然记得老师怀里那只软软的兔子🏝，和那句带着笑意的叮嘱🆔。分明是再普通不过的一句话🏝，却像水一样🏝，慢慢沁进了每个人的心里🆔。