那天下午⚒，台北的天气有些闷热⚒，娜娜老师背着资料袋⚒，走进巷子里的老公寓♦。🚧她这次要去的是学生小凯的家♦。小凯在班上不算显眼⚒，成绩中等⚒，话不多⚒，但最近几次作业明显潦草⚒，上课也总走神♦。娜娜老师决定亲自来看看♦。

开门的是小凯的妈妈⚒，手里还拿着锅铲⚒，厨房里飘着卤肉的香味♦。她有些意外⚒，又带着點不好意思⚒，连忙把老师让进客厅♦。客厅不大⚒，收拾得很整齐⚒，墙上挂着小凯从小到大的照片⚒，还有几幅他画的画♦。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖♦。

小凯从房间探出头来⚒，看到老师⚒，愣了一下⚒，然后低低地叫了声“老师好”♦。娜娜老师笑着朝他点点头⚒，没有急着批评⚒，而是先和妈妈聊起家常♦。原来小凯爸爸最近常出差⚒，妈妈一个人张罗生意和家务⚒，晚上常常忙到很晚⚒，小凯多半一个人写作业、吃饭⚒，有时还会帮妈妈收摊♦。

说到这些⚒，小凯从房里走出来⚒，默默坐在妈妈旁边♦。娜娜老师把带来的作业本翻开⚒，并不是指责⚒，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题⚒，温和地说：“这些你都会⚒，只是那天你累了⚒，对不对？🏄”小凯咬着嘴唇点头♦。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事⚒，最近可能是家里没人顾得上他⚒，他自己有点撑不住♦。”

妈妈的眼圈一下子红了♦。她没想到老师会这样理解她⚒，也没想到小凯背地里这么体贴♦。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书⚒，说是给小凯的礼物⚒，本子可以记录每天的心情⚒，书是适合他年龄读的♦。她鼓励小凯每天写三句话⚒，不用多⚒，写什么都行⚒，下周拿给她看♦。

临走前⚒，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了⚒，就在联络簿上画一颗小星星⚒，她看到就会知道⚒，不会批评他♦。小凯终于笑了⚒，露出两颗小虎牙♦。妈妈站在门口⚒，连声道谢⚒，说要请老师留下来吃晚饭♦。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家⚒，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉♦。

走出那条巷子⚒，夕阳把影子拉得很长♦。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水⚒，翻开笔记本⚒，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊⚒，需多关注情绪♦。”她心里清楚⚒，家访不是为了告状⚒，而是为了更靠近孩子一点♦。有时候⚒，一次简单的拜访⚒，就能让一个孩子重新亮起眼睛♦。