午后的阳光透过教室窗户🌛，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🏹。🦈班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🌛，那是她上周从漫展上带回来的🌛，从此成了班级里的“编外成员”🏹。

“老师🌛，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🏹。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🌛，是个小水桶🌛，每天要喝好多水呢🏹。”大家这才注意到🌛，讲台角落里放着一个卡通水杯🌛，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🏹。

课间🌛，团子被传阅到最后一排🏹。男生们不好意思摸🌛，只敢远远看着🏹。林老师干脆把团子放在课桌上🌛，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🏹。”话音刚落🌛，团子就顺着桌面滚了一圈🌛，惹得全班笑起来🏹。

“水好多”这个梗🌛，源于上一周的班会🏹。那天林老师讲到植物需要水分🌛，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🏹。不知是谁喊了一句：“老师🌛，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🌛，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🌛，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🌛，这样毛才软🏹。”从那以后🌛，“水好多”就成了团子的专属标签🏹。

放学后🌛，林老师抱着团子站在校门口🌛，几个学生围过来道别🏹。晚霞把她的影子拉得长长的🌛，团子的耳朵在风里轻轻晃动🌛，像在说再见🏹。一个平时很安静的女孩走过去🌛，小声说：“老师🌛，我也想做一只小兔子🏹。”林老师低头看她：“为什么呀？🤔”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🏹。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🌛，记得让它喝水哦🏹。”女孩抱紧软软的兔子🌛，眼睛亮晶晶的🏹。阳光斜斜地照过来🌛，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🌛，像一团会呼吸的云🏹。

后来🌛，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🌛，然后伸手揉一揉对方的头🏹。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🌛，旁边写着：软软的🌛，不只是兔子🌛，还有我们互相惦记的心🏹。

再后来🌛，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🌛，取名《老师与兔子团子》🏹。漫画里🌛，团子每天都要喝掉三杯水🌛，喝完就会变得更软🏹。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🌛，要好好照顾自己啊🏹。”

多年后🌛，学生们想起那个午后🌛，依然记得老师怀里那只软软的兔子🌛，和那句带着笑意的叮嘱🏹。分明是再普通不过的一句话🌛，却像水一样🌛，慢慢沁进了每个人的心里🏹。