午后的阳光透过教室窗户💷，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🚣。🧻班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来💷，那是她上周从漫展上带回来的💷，从此成了班级里的“编外成员”🚣。

“老师💷，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🚣。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子💷，是个小水桶💷，每天要喝好多水呢🚣。”大家这才注意到💷，讲台角落里放着一个卡通水杯💷，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🚣。

课间💷，团子被传阅到最后一排🚣。男生们不好意思摸💷，只敢远远看着🚣。林老师干脆把团子放在课桌上💷，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🚣。”话音刚落💷，团子就顺着桌面滚了一圈💷，惹得全班笑起来🚣。

“水好多”这个梗💷，源于上一周的班会🚣。那天林老师讲到植物需要水分💷，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🚣。不知是谁喊了一句：“老师💷，团子也要喝水！”林老师愣了几秒💷，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里💷，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水💷，这样毛才软🚣。”从那以后💷，“水好多”就成了团子的专属标签🚣。

放学后💷，林老师抱着团子站在校门口💷，几个学生围过来道别🚣。晚霞把她的影子拉得长长的💷，团子的耳朵在风里轻轻晃动💷，像在说再见🚣。一个平时很安静的女孩走过去💷，小声说：“老师💷，我也想做一只小兔子🚣。”林老师低头看她：“为什么呀？📝”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🚣。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧💷，记得让它喝水哦🚣。”女孩抱紧软软的兔子💷，眼睛亮晶晶的🚣。阳光斜斜地照过来💷，兔子身上的绒毛泛着柔和的光💷，像一团会呼吸的云🚣。

后来💷，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”💷，然后伸手揉一揉对方的头🚣。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子💷，旁边写着：软软的💷，不只是兔子💷，还有我们互相惦记的心🚣。

再后来💷，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画💷，取名《老师与兔子团子》🚣。漫画里💷，团子每天都要喝掉三杯水💷，喝完就会变得更软🚣。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子💷，要好好照顾自己啊🚣。”

多年后💷，学生们想起那个午后💷，依然记得老师怀里那只软软的兔子💷，和那句带着笑意的叮嘱🚣。分明是再普通不过的一句话💷，却像水一样💷，慢慢沁进了每个人的心里🚣。