那天下午🐌，台北的天气有些闷热🐌，娜娜老师背着资料袋🐌，走进巷子里的老公寓😪。⃣她这次要去的是学生小凯的家😪。小凯在班上不算显眼🐌，成绩中等🐌，话不多🐌，但最近几次作业明显潦草🐌，上课也总走神😪。娜娜老师决定亲自来看看😪。

开门的是小凯的妈妈🐌，手里还拿着锅铲🐌，厨房里飘着卤肉的香味😪。她有些意外🐌，又带着點不好意思🐌，连忙把老师让进客厅😪。客厅不大🐌，收拾得很整齐🐌，墙上挂着小凯从小到大的照片🐌，还有几幅他画的画😪。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖😪。

小凯从房间探出头来🐌，看到老师🐌，愣了一下🐌，然后低低地叫了声“老师好”😪。娜娜老师笑着朝他点点头🐌，没有急着批评🐌，而是先和妈妈聊起家常😪。原来小凯爸爸最近常出差🐌，妈妈一个人张罗生意和家务🐌，晚上常常忙到很晚🐌，小凯多半一个人写作业、吃饭🐌，有时还会帮妈妈收摊😪。

说到这些🐌，小凯从房里走出来🐌，默默坐在妈妈旁边😪。娜娜老师把带来的作业本翻开🐌，并不是指责🐌，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题🐌，温和地说：“这些你都会🐌，只是那天你累了🐌，对不对？🌿”小凯咬着嘴唇点头😪。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事🐌，最近可能是家里没人顾得上他🐌，他自己有点撑不住😪。”

妈妈的眼圈一下子红了😪。她没想到老师会这样理解她🐌，也没想到小凯背地里这么体贴😪。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书🐌，说是给小凯的礼物🐌，本子可以记录每天的心情🐌，书是适合他年龄读的😪。她鼓励小凯每天写三句话🐌，不用多🐌，写什么都行🐌，下周拿给她看😪。

临走前🐌，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了🐌，就在联络簿上画一颗小星星🐌，她看到就会知道🐌，不会批评他😪。小凯终于笑了🐌，露出两颗小虎牙😪。妈妈站在门口🐌，连声道谢🐌，说要请老师留下来吃晚饭😪。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家🐌，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉😪。

走出那条巷子🐌，夕阳把影子拉得很长😪。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水🐌，翻开笔记本🐌，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊🐌，需多关注情绪😪。”她心里清楚🐌，家访不是为了告状🐌，而是为了更靠近孩子一点😪。有时候🐌，一次简单的拜访🐌，就能让一个孩子重新亮起眼睛😪。