午后的阳光透过教室窗户🏎，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🚝。🔦班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🏎，那是她上周从漫展上带回来的🏎，从此成了班级里的“编外成员”🚝。

“老师🏎，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🚝。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🏎，是个小水桶🏎，每天要喝好多水呢🚝。”大家这才注意到🏎，讲台角落里放着一个卡通水杯🏎，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🚝。

课间🏎，团子被传阅到最后一排🚝。男生们不好意思摸🏎，只敢远远看着🚝。林老师干脆把团子放在课桌上🏎，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🚝。”话音刚落🏎，团子就顺着桌面滚了一圈🏎，惹得全班笑起来🚝。

“水好多”这个梗🏎，源于上一周的班会🚝。那天林老师讲到植物需要水分🏎，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🚝。不知是谁喊了一句：“老师🏎，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🏎，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🏎，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🏎，这样毛才软🚝。”从那以后🏎，“水好多”就成了团子的专属标签🚝。

放学后🏎，林老师抱着团子站在校门口🏎，几个学生围过来道别🚝。晚霞把她的影子拉得长长的🏎，团子的耳朵在风里轻轻晃动🏎，像在说再见🚝。一个平时很安静的女孩走过去🏎，小声说：“老师🏎，我也想做一只小兔子🚝。”林老师低头看她：“为什么呀？⚓”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🚝。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🏎，记得让它喝水哦🚝。”女孩抱紧软软的兔子🏎，眼睛亮晶晶的🚝。阳光斜斜地照过来🏎，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🏎，像一团会呼吸的云🚝。

后来🏎，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🏎，然后伸手揉一揉对方的头🚝。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🏎，旁边写着：软软的🏎，不只是兔子🏎，还有我们互相惦记的心🚝。

再后来🏎，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🏎，取名《老师与兔子团子》🚝。漫画里🏎，团子每天都要喝掉三杯水🏎，喝完就会变得更软🚝。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🏎，要好好照顾自己啊🚝。”

多年后🏎，学生们想起那个午后🏎，依然记得老师怀里那只软软的兔子🏎，和那句带着笑意的叮嘱🚝。分明是再普通不过的一句话🏎，却像水一样🏎，慢慢沁进了每个人的心里🚝。