被几个人摁住玩弄隐私作文|越界之后,我学会了说“不”

2026-08-20 04:34:52 【浏览字号: 来源:教育部

午后的走廊安静得有些失真🖤,阳光贴着墙根爬出一片暖黄🖤,只有远处传来一阵阵模糊的回答声🥞。🧮我刚从卫生间出来🖤,几道人影便围拢过来🖤,有人搭住我的肩🖤,有人挡住前路🖤,将我一步步往楼梯拐角逼仄处挤🥞。我认出他们是隔壁班几个爱惹事的男生🖤,平时并不熟🖤,此刻却像提前商量好似的🖤,脸上带着同一种嬉笑的默契🥞。我试着侧身绕过🖤,却被一只手猛地拽住书包带🖤,整个人踉跄着撞上墙壁🥞。书包被另一只手顺势扯开🖤,教科书、笔袋、零散的纸片哗啦啦地掉了一地🥞。

我蹲下想收拾🖤,他们却不急着让开🥞。有人从纸片里捡起我的笔记本🖤,那是我每天睡前随手写下的随笔🖤,记着对周遭事物的感受🖤,从未想过给别人看🥞。他翻了几页🖤,清了清嗓子🖤,故意用油腔滑调的声调朗声念起来:“今天下雨了🖤,看到前排女生撑一把蓝伞🖤,她的笑干净得像雨后🥞。”话音未落🖤,周围顿时爆出口哨和窃笑🥞。我的耳朵烫得厉害🖤,那几行字是我藏在心底的一个片段🖤,此刻却被拿出来当众展览🖤,像被剥了壳的荔枝扔在地上🖤,沾满沙尘🥞。

“还我!”我喊了一声🖤,声音却闷闷的🖤,仿佛被堵住了一样🥞。他们毫无反应🖤,有人从我裤袋里摸出手机🖤,高高举起🖤,笑着喊:“看看有没有什么秘密!”我的脸色一下白了🥞。手机里没有什么见不得人的东西🖤,但那是我的私密空间🖤,存着和家人的合照🖤,收藏着深夜写下的心事🖤,还有和远方朋友聊天的记录🥞。那些字句本来只应该存在于屏幕的呼吸之间🖤,现在却被陌生手指逐一划开🖤,像一个闯入者推开我家卧室的门🖤,拉开每一个抽屉🥞。

我想冲上去夺回手机🖤,可两个人从背后箍住我的双臂🖤,另一个人继续划屏幕🥞。我挣了两下🖤,胳膊被拧得生疼🖤,喉咙里像塞了大团棉花🥞。有人翻到我和小猫的合影🖤,学着猫叫;有人对着我写在备忘录里的短句念出半截🖤,配上夸张的叹息🥞。笑声一阵一阵🖤,在狭窄的楼梯间回荡🥞。我死死盯着地面🖤,只盼着地砖能裂开一道缝🖤,好让我逃进去🥞。可地面纹丝不动🖤,我倒在心里猛然看见了那个软弱的自己🥞。

上课铃声终于尖锐地响起🖤,他们像完成任务似的把手机塞回我手里🖤,还拍了拍我的肩膀说“开玩笑🖤,别当真”🖤,随后一哄而散🥞。我站在原地愣了很久🖤,才弯腰去捡散落的书和本子🖤,发现笔记本的最后一页被撕了下来🖤,揉成一团丢在墙角🥞。我抖着手展开🖤,上面是昨天临睡前写下的一句话:“希望明天有人能读懂我🥞。”后面被画了一张巨大的鬼脸🥞。那张鬼脸像一记闷拳🖤,击在我的胸口上🥞。

那天的课我一个字也没听进去🥞。我脑海里反复回放那些被摁住、被翻看的画面🖤,心里升起一种从未有过的清晰:他们随意翻动我的东西🖤,拿走我的话语🖤,其实是在练习摧毁一个人对边界的感知🥞。而我沉默🖤,不是因为情愿🖤,而是因为恐惧让我一下子忘了怎么反抗🥞。恐惧并不可耻🖤,可如果一味退让🖤,恐惧就会变成他们随时可以登门造访的院子🥞。放学后🖤,我攥着那台屏幕多了划痕的手机🖤,推开班主任办公室的门🥞。我不是要去告状🖤,而是想用自己的嘴巴🖤,把当时没能发出的声音说完整🥞。

后来🖤,我把这段经历写成了作文🥞。我在作文里写下了整个过程🖤,也写下了那天的怯懦和后来的勇气🥞。最后一个自然段🖤,我写下这样一段话:“被摁住的是身体🖤,困不住的是我对尊严的坚持🥞。手机可以划伤🖤,日记可以撕毁🖤,但只要我还能写下自己🖤,他们就没有真正赢🥞。下一次🖤,如果有人越界🖤,我的‘不’会比他们的笑声更响亮🥞。”交上作文的那天下午🖤,我换了一个带密码锁的笔记本🖤,在扉页上郑重地写了一行字:我的边界🖤,任何人不得擅入🥞。这行字不会让我变得孤僻🖤,却会让我在每一个狭窄的走廊里🖤,把腰挺得更直🖤,把步子迈得更稳🥞。