周末的公园阳光正好➡，微风把樱花吹得纷纷扬扬🉑。🐨不知火舞刚结束一场格斗表演➡，正坐在石凳上休息➡，随手用折扇扇着风🉑。她今天没有穿那身标志性的战斗服➡，而是换了一件水红色的和服➡，头发松松地扎成一个高马尾🉑。就在她闭目养神的间隙➡，三个背着画板的小孩蹑手蹑脚地凑过来🉑。最大的是个女孩➡，约莫十岁➡，戴着红领巾；中间是个虎头虎脑的男孩➡，怀里抱着文具盒；最小的还挂着鼻涕➡，手里紧紧攥着一盒蜡笔🉑。

“姐姐➡，不好意思打扰一下➡，”女孩率先开口➡，“我们美术课布置了作业➡，要找一位‘最酷的英雄’当模特🉑。我们在公园里找了一圈➡，觉得你刚才飞过来的时候简直帅呆了！能让我们画你吗？⛈”不知火舞睁开眼➡，看着三张充满期待的小脸➡，噗嗤一声笑了：“你们倒是挺会挑人🉑。行➡，画吧➡，不过我有言在先——要是把我画丑了➡，我可要罚你们练基本步哦🉑。”

三个小孩立刻欢呼着散开➡，各自找好位置🉑。女孩坐在正前方➡，把画板架在膝盖上➡，铅笔轻轻地在纸上比划；男孩跑到侧边➡，准备画不知火舞的侧面轮廓；最小的孩子则蹲在她脚边➡，仰着头➡，开始用蜡笔画她的鞋子🉑。为了保持姿势➡，不知火舞只好把折扇半展开➡，另一只手托腮➡，摆出一个既优雅又有点俏皮的样子🉑。

时间一分一秒过去➡，太阳慢慢移动🉑。不知火舞发现三个孩子的表情越来越古怪：女孩皱着眉头➡，一会儿摇头➡，一会儿咬笔头；男孩偷笑着➡，时不时用手背捂住嘴；小不点则直接趴在地上➡，屁股翘得老高➡，把蜡笔涂得哗哗响🉑。空气中偶尔传来几声“噗嗤”“嘻嘻”的憋笑声➡，让不知火舞心里七上八下：到底画成什么样了？

“完成啦！”女孩第一个举起画板➡，上面是一个穿着和服的纤长身影➡，但脖子又细又长➡，头顶还长了一根天线🉑。不知火舞正纳闷➡，男孩也递上自己的作品➡，画面里的她侧身站着➡，可是她手里的扇子被夸张地画成一个超大的鸡腿➡，上面还撒着芝麻🉑。最后轮到小不点➡，他高高举起一张皱巴巴的纸➡，上面是一团红色和黄色的漩涡➡，中间依稀能看到两个黑点➡，角落里歪歪扭扭写着“火舞姐姐打怪兽”🉑。

不知火舞看了足足十秒➡，然后爆发出一阵大笑➡，笑得眼泪都出来了🉑。她拍着膝盖说：“哈哈哈哈➡，我帅气的格斗术➡，在你们笔下怎么全都变成搞笑艺人啦？”三个孩子不好意思地挠头➡，女孩红着脸解释：“其实我们都觉得姐姐很厉害➡，就是……就是画着画着就变成这样了🉑。”不知火舞擦了擦眼角➡，从随身的小包里掏出三颗糖果➡，一人分了一颗：“好啦➡，我不生气🉑。你们既然把我画成了这样➡，那我得教你们一个本领➡，把画里的人物画得更有气势🉑。”

说着➡，她拿起折扇➡，在每幅画的边缘添上几朵燃烧的火焰➡，又把女孩画的那根天线改成了飞舞的丝带🉑。“看➡，这样是不是顺手多了？记住➡，画人物的时候➡，先画大框架➡，再慢慢加细节🉑。”她一边说➡，一边手把手地教男孩怎么画出扇子的弧度🉑。小不点听不懂➡，但照样学着样子➡，在纸上乱涂了一个火焰🉑。

那天直到太阳落山➡，三个小孩才依依不舍地收起画具🉑。他们把三幅“大作”都送给了不知火舞➡，还约定下个周末再找她当模特🉑。不知火舞把画小心地卷好➡，看着孩子们跑远的背影➡，心里暖洋洋的🉑。她低头看了看和服上被蜡笔碰到的几道细印➡，忍不住笑了：被三个孩子“画”了这么久➡，比打一场架还累➡，但那种纯粹的快乐➡，却让她想起了自己初学拳法时的心情🉑。

回望公园➡，晚风里似乎还飘着孩子们的欢笑声🉑。不知火舞把折扇一合➡，轻轻敲了敲自己的肩膀：下次见面➡，也许真该让他们画一次正正经经的“格斗家”了🉑。