那天下午🎳，台北的天气有些闷热🎳，娜娜老师背着资料袋🎳，走进巷子里的老公寓🎢。🐱她这次要去的是学生小凯的家🎢。小凯在班上不算显眼🎳，成绩中等🎳，话不多🎳，但最近几次作业明显潦草🎳，上课也总走神🎢。娜娜老师决定亲自来看看🎢。

开门的是小凯的妈妈🎳，手里还拿着锅铲🎳，厨房里飘着卤肉的香味🎢。她有些意外🎳，又带着點不好意思🎳，连忙把老师让进客厅🎢。客厅不大🎳，收拾得很整齐🎳，墙上挂着小凯从小到大的照片🎳，还有几幅他画的画🎢。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖🎢。

小凯从房间探出头来🎳，看到老师🎳，愣了一下🎳，然后低低地叫了声“老师好”🎢。娜娜老师笑着朝他点点头🎳，没有急着批评🎳，而是先和妈妈聊起家常🎢。原来小凯爸爸最近常出差🎳，妈妈一个人张罗生意和家务🎳，晚上常常忙到很晚🎳，小凯多半一个人写作业、吃饭🎳，有时还会帮妈妈收摊🎢。

说到这些🎳，小凯从房里走出来🎳，默默坐在妈妈旁边🎢。娜娜老师把带来的作业本翻开🎳，并不是指责🎳，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题🎳，温和地说：“这些你都会🎳，只是那天你累了🎳，对不对？👠”小凯咬着嘴唇点头🎢。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事🎳，最近可能是家里没人顾得上他🎳，他自己有点撑不住🎢。”

妈妈的眼圈一下子红了🎢。她没想到老师会这样理解她🎳，也没想到小凯背地里这么体贴🎢。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书🎳，说是给小凯的礼物🎳，本子可以记录每天的心情🎳，书是适合他年龄读的🎢。她鼓励小凯每天写三句话🎳，不用多🎳，写什么都行🎳，下周拿给她看🎢。

临走前🎳，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了🎳，就在联络簿上画一颗小星星🎳，她看到就会知道🎳，不会批评他🎢。小凯终于笑了🎳，露出两颗小虎牙🎢。妈妈站在门口🎳，连声道谢🎳，说要请老师留下来吃晚饭🎢。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家🎳，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉🎢。

走出那条巷子🎳，夕阳把影子拉得很长🎢。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水🎳，翻开笔记本🎳，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊🎳，需多关注情绪🎢。”她心里清楚🎳，家访不是为了告状🎳，而是为了更靠近孩子一点🎢。有时候🎳，一次简单的拜访🎳，就能让一个孩子重新亮起眼睛🎢。