午后的阳光透过教室窗户🛀，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🌑。㊙班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来🛀，那是她上周从漫展上带回来的🛀，从此成了班级里的“编外成员”🌑。

“老师🛀，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🌑。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子🛀，是个小水桶🛀，每天要喝好多水呢🌑。”大家这才注意到🛀，讲台角落里放着一个卡通水杯🛀，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🌑。

课间🛀，团子被传阅到最后一排🌑。男生们不好意思摸🛀，只敢远远看着🌑。林老师干脆把团子放在课桌上🛀，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🌑。”话音刚落🛀，团子就顺着桌面滚了一圈🛀，惹得全班笑起来🌑。

“水好多”这个梗🛀，源于上一周的班会🌑。那天林老师讲到植物需要水分🛀，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🌑。不知是谁喊了一句：“老师🛀，团子也要喝水！”林老师愣了几秒🛀，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里🛀，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水🛀，这样毛才软🌑。”从那以后🛀，“水好多”就成了团子的专属标签🌑。

放学后🛀，林老师抱着团子站在校门口🛀，几个学生围过来道别🌑。晚霞把她的影子拉得长长的🛀，团子的耳朵在风里轻轻晃动🛀，像在说再见🌑。一个平时很安静的女孩走过去🛀，小声说：“老师🛀，我也想做一只小兔子🌑。”林老师低头看她：“为什么呀？🏽”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🌑。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧🛀，记得让它喝水哦🌑。”女孩抱紧软软的兔子🛀，眼睛亮晶晶的🌑。阳光斜斜地照过来🛀，兔子身上的绒毛泛着柔和的光🛀，像一团会呼吸的云🌑。

后来🛀，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”🛀，然后伸手揉一揉对方的头🌑。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子🛀，旁边写着：软软的🛀，不只是兔子🛀，还有我们互相惦记的心🌑。

再后来🛀，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画🛀，取名《老师与兔子团子》🌑。漫画里🛀，团子每天都要喝掉三杯水🛀，喝完就会变得更软🌑。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子🛀，要好好照顾自己啊🌑。”

多年后🛀，学生们想起那个午后🛀，依然记得老师怀里那只软软的兔子🛀，和那句带着笑意的叮嘱🌑。分明是再普通不过的一句话🛀，却像水一样🛀，慢慢沁进了每个人的心里🌑。