傍晚最后一节自习课🪑，教室里闷得像蒸笼😟。🈷窗外蝉鸣一阵接一阵🪑，头顶的老式吊扇吱呀作响🪑，却扇不散那股潮热😟。我正对着数学题发愁🪑，笔尖在草稿纸上点了又点😟。忽然走廊里传来“啪”的一声脆响🪑，像是跳闸的声音😟。紧接着🪑，教室前排的灯管闪了两下🪑，整间教室毫无预兆地沉进黑暗里😟。

“停电了！”不知谁喊了一声🪑，教室里立刻炸开了锅😟。男生们起哄叫好🪑，有人用笔袋敲桌子🪑，有人打亮手机屏幕🪑，光束乱晃😟。女生们则三三两两地抱怨🪑，说题目还没写完😟。窗外的路灯也灭了🪑，整栋教学楼退成黑黢黢的剪影😟。有人问“谁有蜡烛”🪑，话音还没落就被一片笑声淹没😟。空气里混着夏天特有的汗味和墨水味🪑，竟有点奇特的安心😟。乱哄哄的气氛里🪑，我下意识侧过头🪑，看向靠窗的那个位置😟。

赵柔是我们班这学期刚转来的插班生😟。她总是一个人坐在那里🪑，话不多🪑，下课也不怎么串座😟。她扎着一根简单的马尾🪑，刘海齐齐的🪑，侧脸线条很干净😟。停电那一刻🪑，她没喊也没动🪑，只是轻轻把摊开的练习册合上🪑，双手平放在桌面上🪑，像在等什么😟。我后来想🪑，大概就是因为这一份安静🪑，我的心才被她牵住了😟。

我从书包侧袋摸出那支旧手电🪑，是去年军训时买的🪑，橘色塑料壳磨得发白😟。按下开关🪑，一束光忽然亮起来🪑，正正打在赵柔的桌角😟。她愣了一瞬🪑，抬头看向我这边😟。光晕里🪑，她的眼睛像浸过水似的🪑，亮晶晶的😟。我一时不知道该说什么🪑，手忙脚乱地把手电往自己这边收了收🪑，压低声音：“先借你光😟。”

她没拒绝🪑，只轻轻“嗯”了一声😟。借着那点光🪑，我看见她嘴角弯了一下🪑，像是笑🪑，又像是松了口气😟。我偷偷看了一眼她的侧脸🪑，才发现她耳后有一小颗浅褐色的痣😟。她大概察觉到我的视线🪑，偏过头来🪑，我连忙移开目光🪑，盯着自己卷子上空白的草稿发呆😟。周围依然吵吵嚷嚷🪑，有人在用手机放歌🪑，有人开始讲鬼故事🪑，惹得几个女生捂着耳朵尖叫😟。可我们这一小片地方🪑，仿佛被那圈光围成了一个安静的角落😟。

“你不怕吗？🦶”我忍不住问😟。她摇摇头🪑，想了想说：“其实有点怕🪑，但灯一灭🪑，谁都一样😟。”说完她顿了顿🪑，又补了一句：“不过现在不怕了😟。”这话让我心里莫名一跳😟。为了掩饰🪑，我假装转头去看黑板🪑，可除了手电光里浮动的灰尘🪑，什么都看不清😟。

那几分钟好像特别长😟。我微微侧着身🪑，让手电的光更稳一些😟。她的笔尖落在纸上的沙沙声🪑，带着一种说不出的节拍😟。偶尔有人从过道经过🪑，撞到椅背🪑，她就会伸手扶一下桌角🪑，卷子却没有飘走😟。后来赵柔写字的笔突然干了🪑，她轻轻“哎”了一声🪑，我摸出一支备用的笔递过去😟。她接住🪑，低声道了句谢😟。笔尖重新划过纸面🪑，那种细微的声音再次响起🪑，仿佛我们之间多了一点心照不宣的默契😟。

直到走廊传来脚步声🪑，班主任提着应急灯出现在门口🪑，教室重新亮起来😟。大家欢呼一声🪑，纷纷适应着光线😟。我关掉手电🪑，把它塞回书包🪑，没有再说话😟。来电后的灯光白亮亮的🪑，赵柔低头把卷子理好🪑，没有抬头看我😟。

第二天早自习🪑，我发现笔袋里躺着一张叠得整整齐齐的便签纸🪑，上面只有一行清秀的字：“手电筒记得充电🪑，下次再借😟。”我把纸收进课本🪑，忍不住笑了😟。窗外天光大亮🪑，蝉还在叫😟。仿佛那个停电的傍晚🪑，只是夏天里一个不太真实的小插曲😟。