午后的阳光透过教室窗户📸，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🛂。🚰班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来📸，那是她上周从漫展上带回来的📸，从此成了班级里的“编外成员”🛂。

“老师📸，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🛂。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子📸，是个小水桶📸，每天要喝好多水呢🛂。”大家这才注意到📸，讲台角落里放着一个卡通水杯📸，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🛂。

课间📸，团子被传阅到最后一排🛂。男生们不好意思摸📸，只敢远远看着🛂。林老师干脆把团子放在课桌上📸，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🛂。”话音刚落📸，团子就顺着桌面滚了一圈📸，惹得全班笑起来🛂。

“水好多”这个梗📸，源于上一周的班会🛂。那天林老师讲到植物需要水分📸，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🛂。不知是谁喊了一句：“老师📸，团子也要喝水！”林老师愣了几秒📸，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里📸，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水📸，这样毛才软🛂。”从那以后📸，“水好多”就成了团子的专属标签🛂。

放学后📸，林老师抱着团子站在校门口📸，几个学生围过来道别🛂。晚霞把她的影子拉得长长的📸，团子的耳朵在风里轻轻晃动📸，像在说再见🛂。一个平时很安静的女孩走过去📸，小声说：“老师📸，我也想做一只小兔子🛂。”林老师低头看她：“为什么呀？😺”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🛂。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧📸，记得让它喝水哦🛂。”女孩抱紧软软的兔子📸，眼睛亮晶晶的🛂。阳光斜斜地照过来📸，兔子身上的绒毛泛着柔和的光📸，像一团会呼吸的云🛂。

后来📸，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”📸，然后伸手揉一揉对方的头🛂。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子📸，旁边写着：软软的📸，不只是兔子📸，还有我们互相惦记的心🛂。

再后来📸，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画📸，取名《老师与兔子团子》🛂。漫画里📸，团子每天都要喝掉三杯水📸，喝完就会变得更软🛂。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子📸，要好好照顾自己啊🛂。”

多年后📸，学生们想起那个午后📸，依然记得老师怀里那只软软的兔子📸，和那句带着笑意的叮嘱🛂。分明是再普通不过的一句话📸，却像水一样📸，慢慢沁进了每个人的心里🛂。