午后的阳光透过教室窗户💾，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🏈。🚓班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来💾，那是她上周从漫展上带回来的💾，从此成了班级里的“编外成员”🏈。

“老师💾，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🏈。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子💾，是个小水桶💾，每天要喝好多水呢🏈。”大家这才注意到💾，讲台角落里放着一个卡通水杯💾，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🏈。

课间💾，团子被传阅到最后一排🏈。男生们不好意思摸💾，只敢远远看着🏈。林老师干脆把团子放在课桌上💾，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🏈。”话音刚落💾，团子就顺着桌面滚了一圈💾，惹得全班笑起来🏈。

“水好多”这个梗💾，源于上一周的班会🏈。那天林老师讲到植物需要水分💾，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🏈。不知是谁喊了一句：“老师💾，团子也要喝水！”林老师愣了几秒💾，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里💾，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水💾，这样毛才软🏈。”从那以后💾，“水好多”就成了团子的专属标签🏈。

放学后💾，林老师抱着团子站在校门口💾，几个学生围过来道别🏈。晚霞把她的影子拉得长长的💾，团子的耳朵在风里轻轻晃动💾，像在说再见🏈。一个平时很安静的女孩走过去💾，小声说：“老师💾，我也想做一只小兔子🏈。”林老师低头看她：“为什么呀？📋”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🏈。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧💾，记得让它喝水哦🏈。”女孩抱紧软软的兔子💾，眼睛亮晶晶的🏈。阳光斜斜地照过来💾，兔子身上的绒毛泛着柔和的光💾，像一团会呼吸的云🏈。

后来💾，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”💾，然后伸手揉一揉对方的头🏈。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子💾，旁边写着：软软的💾，不只是兔子💾，还有我们互相惦记的心🏈。

再后来💾，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画💾，取名《老师与兔子团子》🏈。漫画里💾，团子每天都要喝掉三杯水💾，喝完就会变得更软🏈。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子💾，要好好照顾自己啊🏈。”

多年后💾，学生们想起那个午后💾，依然记得老师怀里那只软软的兔子💾，和那句带着笑意的叮嘱🏈。分明是再普通不过的一句话💾，却像水一样💾，慢慢沁进了每个人的心里🏈。