午后的阳光透过教室窗户👎，在讲台上洒下一片暖融融的光斑🐚。🎬班主任林老师抱着一个毛茸茸的白色兔子玩偶走进来👎，那是她上周从漫展上带回来的👎，从此成了班级里的“编外成员”🐚。

“老师👎，您的兔子好软！”前排的女生忍不住伸手捏了捏兔耳朵🐚。林老师笑着把兔子递过去：“它叫团子👎，是个小水桶👎，每天要喝好多水呢🐚。”大家这才注意到👎，讲台角落里放着一个卡通水杯👎，杯壁上还贴着“团子专用”的贴纸🐚。

课间👎，团子被传阅到最后一排🐚。男生们不好意思摸👎，只敢远远看着🐚。林老师干脆把团子放在课桌上👎，用笔轻轻戳它的鼻子：“其实它最怕痒🐚。”话音刚落👎，团子就顺着桌面滚了一圈👎，惹得全班笑起来🐚。

“水好多”这个梗👎，源于上一周的班会🐚。那天林老师讲到植物需要水分👎，顺手拿起装有水的喷壶给讲台上的绿萝浇水🐚。不知是谁喊了一句：“老师👎，团子也要喝水！”林老师愣了几秒👎，随即把喷壶里的水倒进团子旁边的陶瓷杯里👎，郑重其事地摆好：“团子也要多喝水👎，这样毛才软🐚。”从那以后👎，“水好多”就成了团子的专属标签🐚。

放学后👎，林老师抱着团子站在校门口👎，几个学生围过来道别🐚。晚霞把她的影子拉得长长的👎，团子的耳朵在风里轻轻晃动👎，像在说再见🐚。一个平时很安静的女孩走过去👎，小声说：“老师👎，我也想做一只小兔子🐚。”林老师低头看她：“为什么呀？🥣”女孩回答：“这样就能天天被老师抱着了🐚。”

林老师笑着把团子递给她：“那今晚团子就住你家吧👎，记得让它喝水哦🐚。”女孩抱紧软软的兔子👎，眼睛亮晶晶的🐚。阳光斜斜地照过来👎，兔子身上的绒毛泛着柔和的光👎，像一团会呼吸的云🐚。

后来👎，班级里流行起一种“团子式”打招呼：见面先问“今天喝水了吗”👎，然后伸手揉一揉对方的头🐚。林老师索性在黑板报角落画了一只小兔子👎，旁边写着：软软的👎，不只是兔子👎，还有我们互相惦记的心🐚。

再后来👎，绘本社的同学把团子的日常画成了小漫画👎，取名《老师与兔子团子》🐚。漫画里👎，团子每天都要喝掉三杯水👎，喝完就会变得更软🐚。而林老师总在最后说：“你们也是我的小兔子👎，要好好照顾自己啊🐚。”

多年后👎，学生们想起那个午后👎，依然记得老师怀里那只软软的兔子👎，和那句带着笑意的叮嘱🐚。分明是再普通不过的一句话👎，却像水一样👎，慢慢沁进了每个人的心里🐚。