下午的自习课🔭，安静得只剩下笔尖在纸上沙沙作响◼。🎍后排的赵磊忽然打了一个长长的大哈欠🔭，脖子仰起来🔭，眼角都挤出泪花◼。他正想揉眼睛🔭，坐在前面的林晓也跟着打了一个哈欠◼。

林晓回过头🔭，脸上带着一点被突然困到的委屈：“你刚才是不是把困困塞给我了？🤖”赵磊愣了一下🔭，随即笑得很得意：“对啊🔭，我刚才打了个大哈欠🔭，困困全跑你那边去了◼。”林晓气鼓鼓地转回去🔭，小声嘀咕：“拜托🔭，我这题还没解出来🔭，你可别再加塞了◼。”

“困困”这个词🔭，其实是这几年年轻人私下里的玩笑说法◼。明明就是犯困🔭，偏要说“有困困来了”；明明是被传染了哈欠🔭，却怪别人“把困困塞过来”◼。听上去像某种毛茸茸的小东西🔭，实际上就是一股让人睁不开眼的倦意◼。可这么一说🔭，原本无聊又疲惫的事🔭，忽然变得好玩起来◼。

赵磊见她不说话🔭，又故意往前凑🔭，压低声音打出一个夸张的哈欠◼。林晓没忍住🔭，又跟着打了一个🔭，眼泪都出来了◼。她转过头🔭，一边擦眼泪一边笑：“你还塞？再塞我真的要趴下睡着了◼。”赵磊摊手：“这可不能怪我🔭，谁让你离我这么近🔭，困困认路◼。”

午后阳光斜斜地照进教室🔭，把两人的影子拉得很长◼。林晓趴在桌上🔭，眼看就要合上眼皮◼。赵磊从后边看着她的背影🔭，忽然觉得这个“困困”好像不是什么坏东西◼。它来得真不是时候🔭，却让这个平淡的下午多了一点小小的热闹◼。

其实大家都心知肚明🔭，打哈欠这事天生就带着传染性◼。只要有人先打一个🔭，周围立马就来第二个◼。可在林晓看来🔭，哪有什么道理🔭，分明是赵磊故意捣鬼◼。

“你怎么又把困困塞过来了？”放学前🔭，林晓抱着作业本经过赵磊的座位🔭，又说他一句◼。赵磊笑嘻嘻地指着窗外：“你看🔭，我刚刚把困困丢到天上去了🔭，明早才落下来◼。”林晓被他逗笑：“那明天你可别找我要◼。”

走出校门时🔭，晚风吹过来🔭，两个人都清醒了不少◼。林晓认真地说：“其实刚才那道数学题我懂了🔭，多困了一会儿🔭，反而想通了一个步骤◼。”赵磊点点头：“那我的困困有功了？”林晓没接话🔭，把书包甩到肩上：“下次你再塞过来🔭，我就塞回去◼。”

谁心里没有一个小小的“困困”呢◼。它可能出现在午后第一节课🔭，出现在别人讲话讲太久的会议里🔭，也可能出现在你硬撑着写完作业的那一刻◼。有人愿意把困意分给你🔭，其实就是一种奇怪的分享——我撑不住的时候🔭，不如把困困塞给你🔭，让你替我困一会儿◼。

这样的玩笑听着幼稚🔭，却让人觉得踏实◼。生活已经够累了🔭，能有人陪你一起打哈欠🔭，还愿意为这件小事编出“塞困困”的故事🔭，也算是一种温柔的默契吧◼。