那天下午🏼，台北的天气有些闷热🏼，娜娜老师背着资料袋🏼，走进巷子里的老公寓🍿。📄她这次要去的是学生小凯的家🍿。小凯在班上不算显眼🏼，成绩中等🏼，话不多🏼，但最近几次作业明显潦草🏼，上课也总走神🍿。娜娜老师决定亲自来看看🍿。

开门的是小凯的妈妈🏼，手里还拿着锅铲🏼，厨房里飘着卤肉的香味🍿。她有些意外🏼，又带着點不好意思🏼，连忙把老师让进客厅🍿。客厅不大🏼，收拾得很整齐🏼，墙上挂着小凯从小到大的照片🏼，还有几幅他画的画🍿。娜娜老师一眼就认出其中一幅是美术课上得的奖🍿。

小凯从房间探出头来🏼，看到老师🏼，愣了一下🏼，然后低低地叫了声“老师好”🍿。娜娜老师笑着朝他点点头🏼，没有急着批评🏼，而是先和妈妈聊起家常🍿。原来小凯爸爸最近常出差🏼，妈妈一个人张罗生意和家务🏼，晚上常常忙到很晚🏼，小凯多半一个人写作业、吃饭🏼，有时还会帮妈妈收摊🍿。

说到这些🏼，小凯从房里走出来🏼，默默坐在妈妈旁边🍿。娜娜老师把带来的作业本翻开🏼，并不是指责🏼，而是指着几道明明会做却因为粗心出错的题🏼，温和地说：“这些你都会🏼，只是那天你累了🏼，对不对？🪁”小凯咬着嘴唇点头🍿。娜娜老师又转头对妈妈说：“这孩子其实很懂事🏼，最近可能是家里没人顾得上他🏼，他自己有点撑不住🍿。”

妈妈的眼圈一下子红了🍿。她没想到老师会这样理解她🏼，也没想到小凯背地里这么体贴🍿。娜娜老师从袋子里拿出一个本子和几本课外书🏼，说是给小凯的礼物🏼，本子可以记录每天的心情🏼，书是适合他年龄读的🍿。她鼓励小凯每天写三句话🏼，不用多🏼，写什么都行🏼，下周拿给她看🍿。

临走前🏼，娜娜老师还和小凯约定了“秘密暗号”——如果今天觉得累了🏼，就在联络簿上画一颗小星星🏼，她看到就会知道🏼，不会批评他🍿。小凯终于笑了🏼，露出两颗小虎牙🍿。妈妈站在门口🏼，连声道谢🏼，说要请老师留下来吃晚饭🍿。娜娜老师挥挥手说还要赶去下一家🏼，但答应下次有空一定尝尝她的卤肉🍿。

走出那条巷子🏼，夕阳把影子拉得很长🍿。娜娜老师坐在路边的便利店喝了一杯水🏼，翻开笔记本🏼，给这个学生写了条备注：“家庭情况特殊🏼，需多关注情绪🍿。”她心里清楚🏼，家访不是为了告状🏼，而是为了更靠近孩子一点🍿。有时候🏼，一次简单的拜访🏼，就能让一个孩子重新亮起眼睛🍿。